Рисование "Сказочное дерево"
методическая разработка по рисованию (средняя группа)

Тема: «Сказочное дерево»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с кистью, красками.
• Развивать умение правильно, держать кисть и аккуратно пользоваться краской,
• Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки,
• Подводить детей к образной передаче явлений.
• Развивать чувство цвета, ритма, воображение, мелкую моторику рук;
• Расширять словарный запас детей.
• Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными техниками;
• Воспитывать аккуратность, доброжелательность друг к другу.

Материалы: Эскиз с этапом рисования дерева, палитра с краской, влажные салфетки, кисти, баночки с водой, письмо.

Ход образовательной деятельности

Мотивационный этап

Включение в игровую ситуацию. Воспитатель предлагает ребятам отправиться в путешествие по сказочному лесу. Воспитатель показывает картинки.

Воспитатель: Ребята, нам сегодня пришло письмо (читает письмо).
В некотором царстве, в тридевятом государстве, жил-был царь Демьян. И был у него сад такой богатый, что лучше того сада не найти ни в одном царстве. В том саду росли разные дорогие деревья, и была там одна яблоня, что приносила золотые яблоки. Да вот беда приключилась: налетела на сад Жар-птица и пощипала все золотые яблочки. Опечалился царь и просит помочь оживить сад, а для этого ему нужны картины с нарисованными яблонями.
— Ребята, давайте поможем царю Демьяну: нарисуем яблоньки с золотыми яблочками! Согласны?
Дети: да!
Практический этап

Воспитатель: из каких частей состоит дерево?
Дети: корни, ствол, ветки, листья.
Воспитатель: давайте с вами немного отдохнём, а потом примемся за работу.

Физкультминутка

Воспитатель: С чего, начинаем рисовать наше дерево? (рисуем яблоню)
Начинаем рисовать с самого крупного предмета яблоньки — ствола. Рисунок располагаем в центре листа. Вначале кисточкой прорисовываем ствол, ветки коричневой краской.
Затем рисуем листочки, для рисования листиков нам нужна зелёная краска.
Яблоки будем рисовать «пальчиками». Как нарисовать яблочко? Обмакиваем один пальчик в жёлтую краску и оставляем отпечаток. Получается круглое, золотое яблочко.
Рефлексия
Ребята, кому мы сегодня помогали?
А что у него случилось?
Как мы помогали царю?
А из каких частей состоит дерево?
В конце занятия воспитатель организует выставку рисунков и просит детей оценить их, обратив внимание на оригинальность и аккуратность работ. Уточняет, что дети помогли царю Демьяну спасти его волшебный сад.