Конспект занятия по изодеятельности
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия   по изодеятельности в старшей группе

«Георгиевская лента»

Цель: познакомить детей с новым символом Великой Отечественной войны.

Задачи: рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки; развивать умение использовать различные художественные материалы (гуашь, карандаши) для придания образу большей выразительности и точного воплощения замысла; закрепить знания о событиях Великой Отечественной войны; воспитывать уважение к ветеранам и историческому прошлому своей Родины.

Оборудование: иллюстрации с событиями Великой Отечественной войны, георгиевская ленточка, альбомы, краски, карандаши.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель читает стихотворение, раздает детям ленточки, они рассматривают их.

Майский день красив необычайно-

День Победы празднует страна!

Может, это вовсе не случайно-

Что весной закончилась война?

Не случайно в этот день чудесный,

В память о героях давних лет,

Распустились нынче повсеместно

Лепестки георгиевских лент… (А. Желнов)

- Ребята, что за ленточка у вас сейчас в руках?

- Какие цвета есть на этой ленточке?

- Как вы думаете, что они обозначают? (ответы детей)

- Черный цвет обозначает «порох», а оранжевый – «огонь». Называется ленточка георгиевской, потому что на нее прикрепляли орден Святого Георгия.

Знакомство с историей возникновения георгиевской ленты.

 Легенда   называется «Чудо Георгия о Змие».   
«В некоем городе  правил  царь.  Город, которым он правил процветал. Но недалеко от города в болоте поселился чудовищный Змий, который опустошал окрестности и пожирал жителей города. 
Тогда царь собрал войско и пошел на Змия, но чудовище подняло волнение на болоте,  и войско не смогло даже близко подойти  к Змию. 
Чтобы избежать гибели, жители города  были вынуждены приносить  в жертву Змию своих детей.  Когда очередь дошла до царской дочери Елисавы, явился прекрасный юноша на белом коне – Святой Георгий. 
Увидев плачущую девушку, он стал расспрашивать ее, в чем дело, и она рассказала ему о Змие. Георгий вышел на бой со Змием, одержал победу, избавил девушку и весь город от неминуемой гибели. Так добро победило зло.  Жители города, пораженные чудом стали прославлять Святого Георгия, пересказывать его подвиг и изображать его лик». Изображения святого Георгия встречались издревле на   монетах и печатях.    Сегодня его изображения можно увидеть в музеях, на иконах в соборах и на гербе города Москва».

- Вот так и была создана лента, которая символизирует победу добра над злом и говорит нам о том, что «Всегда добро будет побеждать зло». И еще давно был придуман орден, на котором был изображен Св. Георгий. Он вручался человеку, который совершил большое доброе дело – героический поступок – конкретный подвиг.

В канун празднования Дня Победы каждый человек прикрепляет к своей одежде георгиевскую ленточку в знак уважения к героическому прошлому, ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя в годы Великой Отечественной войны.

А вы хотите носить на своей одежде такие ленточки?

Пальчиковая гимнастика:

Есть у нас игрушка: 
Это – погремушка, 

Это – толстый мишка, 
Это – чудо-книжка, 
Это – неваляшка, 
Это – кукла Машка! 
Раз, два, три, четыре, пять, 
Будем снова проверять!

Рисование.

- Сегодня мы с вами попробуем нарисовать такие ленточки, а потом вы сможете подарить их своим близким или ветеранам.

- Какие цвета мы будем использовать? (оранжевый и черный)

- С чего начнем рисовать? (начертим полоски, которые раскрасим в черный и оранжевый цвет)

Самостоятельная деятельность детей.

По окончании рисования, работы оформляются на выставке «Этот День Победы!»

Итог занятия

- Что нового вы сегодня узнали?

- Интересно ли вам было?

- Кому бы вы хотели подарить нарисованную вами георгиевскую ленточку?