Конспект непосредственно образовательной деятельности «Полет в космос». Нетрадиционная техника рисования солью
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект непосредственно- образовательной деятельности «Полет в космос». Нетрадиционная техника рисования солью

Нетрадиционная техника рисования (старший дошкольный возраст)

Конспект непосредственно организованной образовательной

деятельности «Полет в космос»

Образовательные области :

- познавательно – речевое развитие;

- художественно – эстетическое развитие.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование солью.

Задачи:

- развивать у детей творческую активность, воображение, мелкую моторику;

- формировать художественный вкус, эстетическое восприятие мира, умение и желание доводить дело до конца;

- учить выполнять объемное изображение с помощью клея ПВА и мелкой пищевой соли.

Предварительная работа: беседа с детьми о космосе, космонавтах, космических объектах; рассматривание иллюстраций по теме «космос», макета Солнечной системы.

Оборудование и материалы:листы формата А4, простой карандаш,клей ПВА в бутылочках, мелкая пищевая соль, акварельные краски, салфетки, кисточки, фотографии с видом из космоса, телевизор.

Возраст детей: 5-6 лет.

Ход НОД

Организационный момент :

Дети стоят полукругом в группе

-Ребята,  12 апреля и весь мир отмечает праздник… кто мне скажет какой (День космонавтики). Как звали первого космонавта (Юрий Алексеевич Гагарин). Все правильно. А вы хотите побывать к космосе (да)

Приготовились (дети присели, звучит музыка двигателя) Пошел отсчет (10,9,8…. пуск)Взлетаем! И вот мы оказались в космосе, дети хаотично передвигаются по группе имитируя невесомость. Что мы видим (на экране телевизора изображения пленет, астероидов, Солнца, спутников. ; звучит «космическая» музыка).(ответы детей). Здорово! Вы все правильно назвали. Сейчас мы в космическом корабле займем свои места и я научу вас сегодня рисовать необычным способом. Рисовать мы будем ракету. Сначала возьмите простой карандаш и нарисуйте ракету (по образцу). Затем возмите флакон с клеем и проведите по линиям карандаша, клея должно быть много на ваших рисунках. Далее посыпьте солью на клей (много, остатки аккуратно высыпьте обратно в тарелочку (показ воспитателем). Сейчас берем кистоку, смачиваем ее, и набираем краску. Акварель любит воду! А сейчас будет волшебство! Капаем на соль краской, что получается (она разбегается по соли). Продолжаем рисовать. Кто справился быстро, можете нарисовать планеты, Солнце.

Какая красота у вас получилась. Вам нравится (дети рассматривают работы товарищей, делятся впечатлениями). Пришло время возвращаться на Землю. Работы свои мы возьмем с собой. (звучит «космическая музыка, дети передвигаюся по группе и несут работы на общий стол, где работы лежат до полного высыхания).

Итоги занятия:

Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали, где побывали (дети отвечают полным предложением).Вам понравилось рисовать солью (да). Мне очень понравилось с вами путешествовать, вы умнички!