Доклад к презентации "Нетрадиционное рисование"
статья по рисованию (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №218

Из опыта реализации
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Нетрадиционное рисование»
в 2021-2022 уч.г.г.

Выполнила

воспитатель 1 категории

Шушканова Н.Д.

г. Ульяновск

Дошкольное образование — первая и, пожалуй, одна из важнейших ступеней образовательной системы. Сложно переоценить её значение, ведь основная задача дошкольного образования гармоничное всестороннее развитие ребенка и создание фундаментальной базы для его дальнейшего обучения и личностного развития.  Поэтому, согласно ФГОС данный уровень образования заслуживает особого внимания и правильной организации учебного процесса.

2 слайд. Актуальность программы:

-Требования общества, предъявляемые   к личности человека, ребенка.

-Именно изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных изобразительных технологий является наиболее благоприятной для развития художественно-творческих способностей детей

3 слайд. Цель:        

Развитие изобразительного творчества и художественных способностей детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

4 слайд. Задачи:

-Расширить представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.

-Познакомить с приемами нетрадиционных техник рисования и способами изображения с использованием различных материалов.

-Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.

-Приумножать опыт творческой деятельности, формировать культуру творческой личности (самовыражение ребёнка).

-Развивать творческое воображение, фантазию, мышление дошкольников через занятия по освоению нетрадиционных техник рисования.

-Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей деятельности.

5 слайд. Условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами и инструментами:

Необходимо сделать естественный процесс жизни и деятельности детей творческим, ставить детей в ситуации познавательного, художественного, нравственного творчества;

Организовать жизнь ребенка в дошкольном учреждении и в семье, сделать её более интересной, насыщенной. содержательной

Создать атмосфера творчества. Это стимулирование такого состояния у детей, когда «разбужены» их чувства, воображение, когда ребенок увлечен тем, что делает;

Использовать комплексные и системные методы и приемы;

Сформировать бережное отношение к процессу и результату детской деятельности;

Создать материальное обеспечение продуктивных видов деятельности дошкольника.

6 слайд: Рисование с использованием нетрадиционных техник способствует:

-Снятию детских страхов;

-Развитию уверенности в своих силах;

-Развитию пространственного мышления;

-Учит детей свободно выражать свой замысел;

-Побуждению детей к творческому поиску и решению;

-Учит детей работать с разнообразным материалом;

-Развитию чувств композиции, ритма, колорита, световосприятия;

-Развитию мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

-Развитию творческих способностей, воображения и полёта фантазии.

-Развитию внимания и усидчивости;

-Во время работы дети получают эстетическое удовольствие;

-Кроме того, в процессе этой деятельности у дошкольника

формируются навыки контроля и самоконтроля.

7 слайд. Способы нетрадиционных техник рисования

Существует более 20 способов рисования нетрадиционными техниками:

- Рисование пальчиками, ладошкой

- Рисование по мокрому листу бумаги    

- Восковые мелки + гуашь

- Свеча + акварель;

- Отпечатки листьями;

- Волшебные веревочки;

- Рисование нитью

- Рисование воздушно-пузырчатой плёнкой

 -Набрызг

- Монотипия предметная

- Рисование солью, песком, манкой;

- Рисование мыльными пузырями;

- Рисование мятой бумагой;

- Кляксография обычная, с трубочкой;

- Монотипия пейзажная, предметная;

- Печать по трафарету;

- Пластилинография

- Граттаж.

Некоторые техники рисования я представляю вашему вниманию.

8 слайд. «Осенняя композиция»

Рисование пальчиком. Дети очень любят этот способ рисования, он самый  простой но увлекательный.

9 слайд. «Сапоги в луже»

В этом рисунке используется 2 способа: «Кляксография с трубочкой» и «Отпечаток листьями»

1.На листе бумаги делается пятно из акварельной краски, берём трубочку и выдуваем воздух на кляксу.

2.Наносим краску на лист от любого дерева и делаем отпечаток

10 слайд. «Золотая пора»

Очень много рисунков и пейзажей можно создать техникой «Отпечаток листьями»

11 слайд. «Хороши в лесу грибочки»

В этом рисунке также используется способ «Отпечаток листьями», но дополняется элементами аппликации. Это вызывает у детей ещё больше положительных эмоций.

12 слайд. «Собираем урожай»

Рисование отпечатками. Выполнили с детьми несколько рисунков этой техникой: «Банка с яблоками», «Натюрморт с ананасом». Простой способ рисования и детям он очень нравится. На отпечатываемую поверхность наносится краска и ставится на лист бумаги отпечаток.

13 слайд. «Интересно, кто же получится»

Рисование с помощью ладони. Дети обводят свою ладонь и добавляют детали в зависимости от того, какого животного хотят нарисовать. Вариантов очень много.

14 слайд. «Весёлые снеговики»

Используется способ рисования ладошками. Отличается от предыдущего тем, что здесь мы наливаем краску в плоскую ёмкость, обмакиваем ладонь и прижимаем её к листу бумаги. Отличный способ для развития воображения и творческих фантазий. Этот рисунок мы дополнили нетрадиционной техникой «Рисование ватными палочками»

15 слайд. «Новогодняя елочка»

Рисование нитью. Вызывает у детей невероятный восторг. Складываем лист бумаги пополам, нить обмакиваем в краску, раскладываем на одной стороне листа, прижимаем другой половиной и вытягиваем нить. Создается очень причудливый узор!

16 слайд. «Искрятся снежинки и таять совсем не спешат»

Рисование солью. На лист цветного картона наносим рисунок клеем ПВА, сверху посыпаем солью. Когда всё высохнет, лишнюю соль стряхиваем. Детям очень интересно, некоторые даже попробовали соль на вкус.

17 слайд. «Мишка в гости к нам пришёл»

В этом рисунке мы тоже использовали соль, но насыпали её на гуашь, тоже  при высыхании хорошо держится.

18 слайд. «Зимушка – зима»

В этом рисунке используется набрызг.  Набрызг можно выполнить несколькими способами. Можно использовать зубную щётку и расческу, а можно сделать набрызг с помощью обычной кисточки и палочки .

19 слайд. «Зайчик на опушке»

Используется техника «Свеча + акварель». На листе бумаги дети рисуют свечой. Лист закрашивают акварельной краской. Сквозь акварель проявляются восковые изображения.

20 слайд. «Интересные занятия»

На таких занятиях мы занимаемся пластилинографией. Создаем различные рисунки с помощью пластилина. Такие занятия тоже очень увлекают детей.

21 слайд. «Снежком засыпала зима и деревья и дома»

Рисование с использованием ватных дисков. Можно рисовать ватными дисками, сложив их пополам и в четверть.  В этих работах мы наклеивали ватные диски, дополняя рисунок.

22 слайд. «Ёлочки – красавицы»

Рисование с использованием ажурных салфеток. Дополнили рисунок, используя технику «Тычок» и «Рисование ватными палочками».

23 слайд. «Умный медвежонок»

В рисунке использовали газету, получился умный медвежонок. На досуге можно почитать, о чем «пишут газеты»

24 слайд. «Что за шарики такие, ярко – жёлто – золотые»

Нарисовали с детьми мимозу к празднику.  А чтобы она больше была похожа на настоящую, шарики сделали из салфеток. Дети очень старались!

25 слайд. «Розы для любимой мамочки»

Розы рисовали штампами, которые сделаны из картона, скрученного в трубочку. Техника очень простая, детям очень понравилась и они остались довольны своей работой и рисунками.

26 слайд. Вывод:

-Следует вести целенаправленную работу по развитию творческого воображения и совершенствования приёмов работы с нетрадиционными материалами и техниками .                                                                                          

-Для успешного проведения работы необходимо создать определенные, благоприятные условия для развития интереса к рисованию нетрадиционными техниками.                                                                                    

-Рисование с использованием нетрадиционных техник, должно найти более широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми.

Параллельно с внедрением комплекса мероприятий по рисованию в изобразительную деятельность детей, ввести работу с родителями по ознакомлению и использованию нетрадиционных техник рисования.

27 слайд.

Занятия нетрадиционные  

 Включают множество идей.

 Порою провакационные,  

 Но интересны для детей.

 В них необычно сочетаются

  Материал и инструмент.

 И все прекрасно получается,

 И равнодушных точно нет!

28 слайд. Литература:

1. Акуненок, Т.С. Использование в ДОУ приемов нетрадиционного рисования[Текст]   // Дошкольное образование.-2010.- № 18, с.45.

2 Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду  [Текст]  Г.Н. Давыдова – М.: «Издательство Скрипторий 2003»,  2017.-158 с

3. Ильина, А. Рисование нетрадиционными способами [Текст] /А. Ильина //Дошкольное воспитание.- 2004.- № 2 - с.48-50.

 4. Никишина, А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду: пособие для воспитателей и заинтересованных родителей [Текст] / А.В. Никишина. - С- Петербург.: КВАТРО. - 2017. - 278 с

5.Цквитария, Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ [Текст]   /  Т.А.Цквитария – М.: ТЦ Сфера, 2017.-256с.

29 слайд. Электронные ресурсы:

1.Лебедева, Е.Н. Использование нетрадиционных техник :http //www.pedlib.ru/books/6/0297/6 0297-32.shtml

2.Новикова, О. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста – www. detsad72.ru

3.Нетрадиционные техники рисования // авт. Буянова Т.А.-

4.нетрадиционные техники рисования картинки для дошкольников