Конспект занятия «Раскрашивание мордовских узоров» в первой младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Конспект занятия «Раскрашивание мордовских узоров» в первой младшей группе
Цели:
·Образовательные:
- Формирование умения правильно называть цвет карандашей (красный);
- Формирование правильной позы при раскрашивании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш);
- Формирование умения бережно относиться к материалам, правильно их использовать;
- Формирование умения держать карандаш и свободно: карандаш — тремя пальцами выше отточенного конца.
· Развивающие:
- Развитие эстетического восприятия окружающих предметов.
· Воспитательные:
- Воспитывать у детей любовь к мордовской народной культуре.
Материалы: мордовская кукла, картинка с изображением мордовских узоров, игрушка Колобок, корзина с игрушками красного цвета, карандаши красного цвета.
Ход занятия:
Пальчиковая гимнастика: «Приветствие»
Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)
Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)
Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)
Здравствуй, кучерявый дубок (соединить пальчики над головой, округлив руки).
Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны).
Я Вас всех люблю (обнять себя руками).
Стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам гости пришли. Кто это?
Мордовская кукла Алдунья!
Алдунья: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости. Какие вы все нарядные, красивые. А я красивая? (Ответы детей)
Матрешка: А что на мне одето?
Дети: Платье и косынка
Воспитатель: А какое платье и косынка у нашей куклы?
(дети рассматривают мордовскую куклу, воспитатель обращает внимание на мордовский орнамент)
Дети: Красивые, нарядные.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, я вам принесла рисунки с мордовскими узорами, нам с вами нужно их раскрасить. А знаете ли вы, в какой цвет надо нам раскрасить эти узоры? Нам нужно их раскрасить в красный цвет. Ребята, загляните в корзинку и скажите мне, какого цвета лежат игрушки в ней.
Дети: Красного.
Воспитатель: Молодцы, ну что ж, вы хорошо красный цвет. А где же наши карандаши? Посмотрите, Алдунья принесла нам карандаши. Но карандаш надо держать правильно и наш рисунок получится некрасивым и неаккуратным. Давайте научимся правильно держать карандаш. Показывает детям как надо правильно держать карандаш: тремя пальцами.
Воспитатель на мольберте показывает приемы раскрашивания рисунка, обращая внимание на то, что при раскрашивании нельзя выходить за контур. Затем дети приступают к раскрашиванию.
Воспитатель: А давайте вместе с Алдуньей потанцуем
Физкультурная минутка «Матрешки».
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки.(Хлопки перед собой
На ногах сапожки,(Топают матрешки.)
Влево, вправо наклонились,(Наклоны влево — вправо.)
Всем знакомым поклонились.(Наклоны головы.)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.(приседают)
Воспитатель: Молодцы ребята, садитесь на свои места.
Давайте раскрасим мордовские узоры, которые нам принесла кукла Алдунья.
Выполненные рисунки воспитатель выставляет на стенде. Ребята, Алдунье очень понравились наши узоры и она рада нашим рисункам!
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по рисованию «Раскрашивание мордовских узоров» в первой младшей группе
Цели:
·Образовательные:
- Формирование умения правильно называть цвет карандашей (красный);
- Формирование правильной позы при раскрашивании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш);
- Формирование умения бережно относиться к материалам, правильно их использовать;
- Формирование умения держать карандаш и свободно: карандаш — тремя пальцами выше отточенного конца.
· Развивающие:
- Развитие эстетического восприятия окружающих предметов.
· Воспитательные:
- Воспитывать у детей любовь к мордовской народной культуре.
Материалы: мордовская кукла, картинка с изображением мордовских узоров, игрушка Колобок, корзина с игрушками красного цвета, карандаши красного цвета.
Ход занятия:
Пальчиковая гимнастика: «Приветствие»
Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)
Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)
Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)
Здравствуй, кучерявый дубок (соединить пальчики над головой, округлив руки).
Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны).
Я Вас всех люблю (обнять себя руками).
Стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам гости пришли. Кто это?
Мордовская кукла Алдунья!
Алдунья: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости. Какие вы все нарядные, красивые. А я красивая? (Ответы детей)
Матрешка: А что на мне одето?
Дети: Платье и косынка
Воспитатель: А какое платье и косынка у нашей куклы?
(дети рассматривают мордовскую куклу, воспитатель обращает внимание на мордовский орнамент)
Дети: Красивые, нарядные.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, я вам принесла рисунки с мордовскими узорами, нам с вами нужно их раскрасить. А знаете ли вы, в какой цвет надо нам раскрасить эти узоры? Нам нужно их раскрасить в красный цвет. Ребята, загляните в корзинку и скажите мне, какого цвета лежат игрушки в ней.
Дети: Красного.
Воспитатель: Молодцы, ну что ж, вы хорошо красный цвет. А где же наши карандаши? Посмотрите, Алдунья принесла нам карандаши. Но карандаш надо держать правильно и наш рисунок получится некрасивым и неаккуратным. Давайте научимся правильно держать карандаш. Показывает детям как надо правильно держать карандаш: тремя пальцами.
Воспитатель на мольберте показывает приемы раскрашивания рисунка, обращая внимание на то, что при раскрашивании нельзя выходить за контур. Затем дети приступают к раскрашиванию.
Воспитатель: А давайте вместе с Алдуньей потанцуем
Физкультурная минутка «Матрешки».
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки.(Хлопки перед собой
На ногах сапожки,(Топают матрешки.)
Влево, вправо наклонились,(Наклоны влево — вправо.)
Всем знакомым поклонились.(Наклоны головы.)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.(приседают)
Воспитатель: Молодцы ребята, садитесь на свои места.
Давайте раскрасим мордовские узоры, которые нам принесла кукла Алдунья.
Выполненные рисунки воспитатель выставляет на стенде. Ребята, Алдунье очень понравились наши узоры и она рада нашим рисункам!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/20/picture-13220-1513760439.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе
Закрепление названий некоторых фруктов, обучение детей тому, как выделять их характерные свойства: цвет, форму, путём зрительного и осязательного обследования; использовать в речи описательн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/19/picture-567144-1516368596.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе "Первый снег".
Цель: Учить детей ритмично наносить мазки тычками, передавать явление действительности.Задачи: Закреплять навыки рисования красками при помощи пальцев. Радоваться красоте сочетаний. Развивать эстетиче...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/24/picture-856468-1480010359.jpg)
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты" Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура
Конспект занятия по окружающему миру "Овощи и фрукты-полезные продукты"Конспект занятия по окружающему миру в первой младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»Интеграция образовательных облас...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/28/picture-871208-1482905925.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе на тему: «Водный транспорт». (I младшая группа)
Программное содержание: познакомить детей с таким видом водного транспорта, как корабль; рассмотреть составные части кораблика; формировать умение самостоятельно строить кораблик при помощи строительн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/28/picture-871208-1482905925.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе на тему: «Фрукты». (I младшая группа)
Программное содержание: закрепить названия некоторых фруктов, учить выделять их характерные свойства: цвет, форму, путём зрительного и осязательного обследования; использовать в речи описательные прил...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/30/picture-779880-1477802774.jpg)
Конспект занятия по аппликации «Узор на круге» Младшая группа
Конспект занятия по аппликации «Узор на круге»Младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/18/picture-1246642-1634581876.jpg)
Конспект занятия по рисованию «Украсим платье узором» в первой младшей группе
Конспект занятия по рисованию «Украсим платье узором» в первой младшей группе...