Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности по рисованию

с детьми первой младшей группы на тему:

«Светофор»

Составила:

воспитатель

Фофанова Л. В.

2022 год

Тема НОД: «Светофор».

Продолжительность: 10 минут.

Задачи:

1. Познакомить детей со значением слова «светофор»
2. Закрепить умение правильно работать с гуашью, кистью и водой, подбирать цвет, аккуратно закрашивать части светофора, накладывая мазки в одном направлении, не выходя за контур рисунка.
3. Закрепить знание основных цветов.  
4. Воспитывать аккуратность, терпение, умение довести дело до конца.

Оборудование и материалы: гуашь, кисточки,  листы бумаги для рисования А-4 нарисованными силуэтами светофора, образец выполненной работы.

Ход НОД:

  - Ребята, отгадайте мою загадку: 

Чтоб тебе помочь 
Путь пройти опасный, 
Горим и день и ночь 
Зеленый, желтый, красный. 
Что это? (Светофор)

    - А знаете, что означают цвета светофора. Выслушать ответы детей.  

Если цвет зажёгся красный-значит двигаться опасно.

Жёлтый цвет-предупрежденье, жди сигнала для движенья.

Цвет зелёный говорит-пешеходам путь открыт. 

      - Красный-стой, жёлтый-жди, а зелёный цвет-иди.  Для чего нужен светофор? Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? А на красный можно идти? Почему нельзя идти на красный свет? Что надо делать на желтый свет? (Ответы детей).

    - Сейчас мы с вами раскрасим светофор красками. Какие цветами мы будем пользоваться? Воспитатель показывает, как нужно раскрашивать.

Физкультминутка:

- По моему сигналу «Заводим моторы! Р-р-р-р-р» вы начинаете двигаться, а я буду управлять движением, открывая определенные цвета на светофоре – красный, желтый или зелёный. Водитель должен быть очень внимательным на дороге. Умело управлять своей машиной.

- Если загорается «Красный свет» – хода нет! (Дети, стоя на месте, поднимают руки вверх и меняют их перекрестными движениям).

- Если «ЖЕЛТЫЙ» - приготовься! (Дети, стоя на месте, выполняют поворот головы слева на право).

- На «Зеленый свет» - можно ехать! (Едут, изображая машину «Р-р-р-р…»).

Воспитатель показывает красный цвет, дети останавливаются перед пешеходным переходом.

     Дети садятся за стол. 

- Напоминаю, что работать нужно аккуратно, последовательно, не забыть поднять рукава. Держать кисть правильно, набирать краску только на волосистую часть, а металлическая-должна оставаться чистой, набрав краску, остатки отряхивать о край баночки, хорошенько прополаскивать кисть, промакивать её о салфетку. Мазки накладывать в одном направлении, не выходя за контур рисунка. По окончании работы не забыть убрать за собой рабочее место и помыть руки. Далее дети работают, воспитатель помогает.

      — Давайте посмотрим, как вы умеете слушаться указаний светофора. 
Игра «Светофор» (на зеленый свет дети маршируют, на желтый - останавливаются и хлопают в ладоши, на красный - стоят, соблюдая тишину.) 
        -  Подвести итог занятия. Молодцы ребятки, вы сегодня славно потрудились: сами нарисовали светофор, который нам поможет на дорогах.