Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Этот удивительный мир»
проект по рисованию (младшая группа)
Цель проекта: развитие художественно-творческих способностей и личностных качеств детей группы раннего возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 60.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Этот удивительный мир»
Разработали и провели: педагог-психолог Тарасова А. Н., учитель-логопед Бурлакова Е. В.
Актуальность проекта
"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок", — утверждал В.А.Сухомлинский.
Ранний возраст - период, когда становление всех органов и систем организма идёт очень быстрыми темпами. Поэтому очень важно своевременно заложить основы полноценного развития. Одной из важнейших задач в этот период является формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие. Изобразительная деятельность в этом возрасте является наиболее благоприятной для развития способностей детей.
Однако у детей младшего дошкольного возраста еще не сформированы графические навыки и умения, что мешает им выражать в рисунках задуманное, поэтому рисунки детей часто получаются неузнаваемыми, далёкими от реальности. Первые неудачи могут вызвать разочарование, и даже раздражение. И, вследствие этого, у многих детей может исчезнуть желание рисовать. Нужно позаботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять его уверенность в собственные силы.
Вот тут нам на помощь могут прийти нетрадиционные техники рисования - рисование необычными материалами и оригинальными техниками. Такие техники позволяют детям ощутить незабываемые положительные эмоции, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Рисование необычными материалами поможет раскрепостить детей, вселить в них ту самую уверенность в своем умении, заставить их поверить в то, что они очень просто могут стать маленькими художниками и творить чудеса на бумаге.
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая восхищает и приносит много радости детям.
Применение нетрадиционных техник рисования способствуют развитию:
- Ориентировочно-исследовательской деятельности, дошкольников. Ребёнку предоставляется возможность экспериментирования (смешивание краски с мыльной пеной, нанесение гуаши или акварели на природные материалы и т. д.).
- Мелкой моторики пальцев рук, что положительно влияет на развитие речевой зоны коры головного мозга.
- Психических процессов (воображения, восприятия, внимания, зрительной памяти, мышления)
- Тактильной чувствительности (при непосредственном контакте пальцев рук с краской дети познают ее свойства: густоту, твердость, вязкость);
- Познавательно-коммуникативных навыков. Все необычное привлекает внимание детей, заставляет удивляться. Ребята начинают задавать вопросы педагогу, друг другу, происходит обогащение и активизация словаря.
Паспорт проекта
Вид проекта: творчески-информационный, групповой, краткосрочный.
Участники: дети младшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Сроки реализации проекта: декабрь
Цель проекта: развитие художественно-творческих способностей и личностных качеств детей группы раннего возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования.
Задачи проекта:
- Знакомство детей группы раннего возраста с нетрадиционными способами рисования (пальчиковой живописью, оттиском, рисованием зубной щеткой, ватными палочками (пуантилизмом), формирование интереса к изобразительной деятельности;
- Овладение воспитанниками простейших нетрадиционных способов рисования, закрепление названий основных цветов;
- Содействие знакомству родителей с нетрадиционными техниками рисования; стимулируем их совместное творчество с детьми.
Методы и приемы для реализации проекта:
Выставки рисунков в нетрадиционных техниках рисования, мастер-классы, стендовая информация, буклеты, развлечения.
Ожидаемые результаты:
- интерес, активность и самостоятельность детей в изобразительной деятельности;
- умение находить новые способы для художественного изображения;
- умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности;
- активная творческая деятельность совместно с родителями.
Реализация проекта
Этап | Содержание работы | Результат |
Подготовительный | Изучение и анализ научно-исследовательской, методической литературы, интернет – ресурсов по данной проблеме | Повысить компетентность педагогов. |
Разработка содержания проекта: «Нетрадиционные способы рисования». | Определить цель, задачи, основные направления реализации проекта и ожидаемые результаты. | |
Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта. | Определить объем и содержание работы по проекту. | |
Разработка содержания проекта: «Нетрадиционные способы рисования». | Определить цель, задачи, основные направления реализации проекта и ожидаемые результаты. | |
Подбор материала для развивающих игр по данной тематике | Дидактическая игра «Составь узор», «Дорисуй предмет», «Радужные гномы», «Гусеница», «Разноцветны капельки» (смешивание красок). | |
Анкетирование родителей на тему: «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности» | Выявить компетентность родителей по вопросу развития у дошкольников изобразительных навыков. | |
Основной | Рассматривание работ выполненных в нетрадиционных техниках. | Выявить уровень знаний родителей по данной теме. |
Мастер – класс для родителей по теме: «Использование нетрадиционных техник рисования с детьми дошкольного возраста». | Познакомить родителей с основами изобразительной деятельности с использование нетрадиционных техник рисования | |
Совместная деятельность педагога и детей | Закрепление техник нетрадиционного рисования, активизировать словарь; развивать творческое воображение; развивать мелкую моторику пальцев рук | |
Консультация для родителей: «Рисование нетрадиционными способами». | Продолжать знакомить родителей с основами рисование нетрадиционными способами. | |
Дидактические игры «Составь узор», «Дорисуй предмет», «Радужные гномы», «Гусеница», «Разноцветны капельки» (смешивание красок). | Развивать творческое воображение, память, мелкую моторику пальцев рук. | |
Буклет для родителей: «Организация самостоятельной изобразительной деятельности детей» | Познакомить родителей с основами изобразительной деятельности. | |
Заключительный | Оформление выставки детско-родительских работ выполненных в нетрадиционных техниках рисования | Привлечь родителей к совместной продуктивной деятельности; вызвать интерес к рисованию нетрадиционным способом. |
Публикация и распространение наработанного материала | Размещение информации на персональный сайт педагога-психолога и в разделе педагога- психолога на сайте ДОУ |
Используемая литература:
- Г. Н. Давыдова «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» 1,2 часть.
- И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»;
- Е. В. Потапова «Изобразительная деятельность и художественный труд с использованием современных материалов в ДОУ»
- https://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-vasilevna-pavlova/proekt-dlja-detei-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-vmesto-kistochki-ruka.html
- https://akademiarechi.ru/razvitie-detey/puantilizm/
- https://ped-kopilka.ru/blogs/natalja-vasilevna-pavlova/proekt-dlja-detei-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-vmesto-kistochki-ruka.html
- https://www.maam.ru/detskijsad/detsko-roditelskii-proekt-po-hudozhestveno-yesteticheskomu-razvitiyu-na-temu-malenkie-hudozhniki.html
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/02/picture-438985-1493748434.jpg)
Проект «Использование нетрадиционных техник рисования в детском саду»
Необычные способы рисования способны неожиданно обрадовать, удивить, оживить детей, пробудить в них энтузиазм, заставить их глаза блестеть от восторга. Истинная ценность такого вида деятельности заклю...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/28/picture-484569-1711650544.jpg)
Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски весны»
Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. Научить создавать свой неповторимый образ в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники ри...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/04/picture-629927-1430733596.jpg)
Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски» для детей 4-5 лет
Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, развитие художественного творчества и активизации творческого потенциала посредством использования нетрадиционных техник рисования....
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски» для детей 3-4 лет
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ по нетрадиционным техникам рисования«Волшебные краски»для детей 3-4 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/07/picture-1235890-1586237791.jpg)
Краткосрочная образовательная практика «Нетрадиционная техника рисования – рисование ватными палочками» для детей 2 младшей группы
Краткосрочная образовательная практика "Нетрадиционная техника рисования- рисование ватными палочками " для 2 младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/13/picture-1099919-1657682160.jpg)
ПРОЕКТ ПО НЕТРАДИЦИОННЫМ ТЕХНИКАМ РИСОВАНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ Группе техника набрызг подготовила проект
В процессе изобразительной деятельности осуществляются различные стороны воспитания: сенсорное, умственное, эстетическое, нравственное и трудовое. Основное значение эта деятельность имеет для эстетиче...
Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования "Волшебные краски весны" для детей 3-4 лет
Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. Научить создавать свой неповторимый образ в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники рисовани...