Развитие мелкой моторики посредством «Нетрадиционной техники рисования»
проект по рисованию (младшая группа)

     Время проведения

Тема занятия

Задачи

Техника нетрадиционного рисования

сентябрь

Цветные пальчики

(свободное творчество)

Познакомить детей с техникой рисование пальчиками;

учиться опускать пальчик в краску, и наносить отпечаток на бумагу;

учить пользоваться салфеткой.

Рисование пальчиками

 (по контуру)

 Ягодки на тарелке

(лист бумаги с изображенной тарелочкой)

Продолжить знакомство с техникой рисования пальчиками;

продолжить учить придавливать палец с краской к бумаге;

закрепить знания и представления о цвете (красный).

 Вот какое солнышко

(лист бумаги с изображенным солнышком без лучиков)

Продолжать знакомство с техникой рисования пальчиками, рисовать лучки солнышка пальчиком краской желтого цвета, закрепить знания о цвете (желтый).

Разноцветные мячики

(свободное творчество)

Развивать творческие способности через рисование пальчиками;

развивать мелкую моторику пальцев рук.

октябрь

Дождик, дождик кап кап кап…

(лист бумаги с нарисованным облачком, или аппликация из цветной бумаги)

 Закрепить умение рисовать пальчиками плотно прижимая подушечку пальца;

закрепить знания и представления о цвете (синий).

Рисование пальчиками

 Листья желтые летят

(лист бумаги с нарисованным деревом без листиков)

Продолжать учить детей создавать композиции способом рисования пальчиками; правильно набирать краску и ставить отпечатки кончиком пальца;

развивать чувство цвета и композиции.

Рыбка

(лист голубой бумаги)

Закрепить умения рисовать пальчиками;

развивать мышление.

Веточка рябины

(лист бумаги с нарисованной веткой рябины)

Развивать творческие способности через рисование пальчиками;

развивать мелкую моторику пальцев рук;

воспитывать чувство прекрасного.

ноябрь

 Цветные ладошки

(свободное творчество)

 Знакомить с новой техникой рисования; учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге;

развивать интерес к рисованию.

Рисование ладошками (коллективные работы)

 Веселые осьминожки

(коллективная работа, лист бумаги А3)

Развивать художественное воображение; учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге; развивать координацию движений рук.

 Ежик

(лист бумаги с нарисованным контуром ежика)

Продолжать знакомить с техникой печатанья ладошками; учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге;

развивать чувство, композиции, воспитывать интерес к коллективному творчеству.

Елка -колкие иголки

Закрепить технику рисования ладошками; оставлять отпечатки, опираясь всей ладонью;

закрепить знания и представления о цвете (зеленый).

декабрь

Снег идет

(лист синей бумаги)

Знакомить с новой нетрадиционной техникой рисования- ватными палочками; научить правильно держать ватную палочку- вертикально;

закрепить знания и представления о цвете (белый).

Рисование ватными палочками

Горошины для петушка

(лист с изображением петушка)

Прививать аккуратность при работе с краской; закрепить умение правильно держать ватную палочку- вертикально;

развитие речи, внимания.

Узор на варежке

(варежка вырезанная из бумаги)

Воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными способами; учить удерживать тонкий предмет замкнутыми пальцами.

 Наряд для елки

(елочка вырезанная из бумаги)

Развивать творческие способности детей;

развивать мелкую моторику пальцев рук.

январь

Пушистые снежинки

(лист голубой бумаги)

Познакомить детей с техникой рисование поролоном;

учиться обхватывать мягкий предмет не прикладывая силу;

развивать интерес к окружающему.

Оттиск поролоном

Перышки для цыплят

(лист с изображением цыпленка)

Закреплять умение рисовать поролоном;

развивать моторику кистей рук.

Колеса для паровоза

(лист с изображением паровозика без колес)

Развивать воображение, наблюдательность; закреплять умение держать мягкий предмет и наносить им краску;

развивать чувство композиции.

февраль

 Мячики

(свободное творчество)

Познакомить детей с техникой рисование оттиск пробкой; научиться обхватывать предмет, прилагая силу;

раскрыть возможности использования в изобразительной деятельности различных предметов.

Оттиск пробкой

Варенье для Маши

(баночка варенья из бумаги)

Закреплять умение различать цвета;

развивать моторику пальцев рук.

Гусеница

Продолжать знакомство с техникой нетрадиционного изображения; закрепить навыки обхватывать толстый предмет прикладывая силу;

развивать интерес к рисованию.

Цветок для мамы

(свободное творчество)

Закрепить умения рисовать нетрадиционным способом;

воспитывать чувство прекрасного.

март

Салют

Познакомить детей с рисованием методом тычка; научить держать кисть вертикально;

закрепить умение ритмично наносить рисунок на всю поверхность листа.

Тычок жесткой полусухой кистью

Веточка мимозы

(лист бумаги с изображением веточки)

Упражнять детей правильно наносить узор на бумагу;

развивать моторику кистей рук.

Мишка косолапый

«Тычком» рисую медвежонка, пушистая у мишки шёрстка!

(изображением мишки)

 Развивать творческие

способности; упражнять в распределении силы удара кистью;

закреплять умение различать цвета.

Цветы для мамы

Развивать чувство цвета и композиции;

развивать интерес к мышлению, окружающему.

апрель

Первые листочки

Дать представление о технике рисования печатками; учиться держать предмет всеми подушечками пальцев;

воспитывать интерес к окружающему.

Оттиск печатками из картофеля

В подводном царстве

Развивать творческие способности и экспериментирование; плотно сжимать пальцы, удерживая предмет;

раскрыть возможности использования в изобразительной деятельности различных предметов.

Угощение для зайки

Развивать моторику пальцев и кистей рук;

воспитывать отзывчивость и доброту.

Звездное небо

Закрепить умение рисовать с помощью «штампования»; распределять силу на кончики пальцев;

закрепить умение ритмично наносить рисунок на всю поверхность листа.

май

Березки

Совершенствовать умение детей изображать нетрадиционным способом; активизировать самостоятельность;

развивать умение обхватывать мягкие предметы не прилагая силу.

Рисование поролоном

Одуванчики

Совершенствовать возможности использования в изобразительной деятельности различных предметов;

развивать умение обхватывать твердые предметы прилагая силу; воспитывать любовь к природе.

Рисование пробкой

Платье для Маши

Совершенствовать умение детей изображать нетрадиционным способом; упражнять в распределении силы удара с кисти на кончики пальцев; знакомить детей прекрасным.

Тычок жесткой полусухой кистью

Мыльные пузыри

Совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета; учиться держать предмет всеми подушечками пальцев.

Оттиск печатками из картофеля

Направления работы        

Содержание деятельности

1. Работа с детьми        

1.Игры-занятия, беседы с детьми познавательного характера.

2.Чтение художественной литературы.

3.Знакомство с материалом для рисования.

4. Просмотр рисунков, выполненных в разных техниках рисования.

5.Пальчиковые игры, физкультминутки.

6. Организация выставки детских рисунков

2.Сотрудничество с родителями

1. «Использование нетрадиционного рисования», Мастер-класс.

2.Памятка по применению различных техник нетрадиционного рисования.

4.Участие в конкурсах рисунков, поделок, праздничных поздравлениях.

5. Организация выставок, совместных творческих работ.

3.Материально- техническое обеспечение

1. Организация предметно-развивающей среды: Центр изобразительной деятельности.

2. Материалы для занятий: альбомы для рисования, ватманы А4, гуашь, кисти широкие №5-10, цветной и белый картон, бумага цветная, восковые цветные карандаши, поролоновые губки, пробки разной фактуры (прессованные из дерева, пластмассовые), картофельные штампы, мисочки для разведения гуаши, бумажные и влажные салфетки, клеенка.