Конспект ООД "Цветные клубочки для бабушки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Филиал № 1 муниципального  автономного  дошкольного  образовательного  учреждения детский  сад № 5 с. Субханкулово  муниципального района

Туймазинский район  Республики Башкортостан

Конспект

организованной образовательной деятельности

образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

раздел «Рисование»

Тема: «Цветные клубочки для бабушки»

возрастная группа: младшая

Выполнил:

воспитатель  филиал № 1 МАДОУ детский сад № 5 с. Субханкулово

Урусова Ольга Павловна

Педагогический стаж:  15 лет

Квалификационная категория: первая

с. Дуслык,  2019 г

 Цель: формировать интерес к занятиям изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

-  формировать умение детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не  отрывая карандаш от бумаги;

-закреплять умение детей  правильно держать карандаш;  

-  в процессе рисования  использовать карандаши разных  цветов.

Развивающие:

-   развивать  умение рисовать клубочки круговыми движениями от центра;
-   развивать интерес к самостоятельному обследованию предметов;

-  развивать речевую активность и стремление вступать в речевое взаимодействие.

Воспитательные:

-   воспитывать умение радоваться своей работе;

 -  поощрять стремление помочь бабушке.

Средства реализации:

 Клубочки ниток разного цвета, корзина, ½ альбомного листа, цветные карандаши, стаканчики для карандашей, мольберт, проектор, ноутбук.

Методические приёмы: организационный момент, просмотр  видео,  чтение стихотворения о котёнке, физминутка,  показ и объяснение воспитателем рисование клубочков, самостоятельная работа детей, помощь детям, итог.

Предварительная работа:

Рассматривание клубочков ниток и изделий из них: варежек, шапок, шарфов и тапочек. Беседы о бабушках и вязании. Чтение стихов о бабушках: «Бабушка» Е. Александровой, «Бабушка моя» Л. Фирсова, пальчиковая гимнастика «Семья».

Ход  ООД:

Организационный момент. Дети стоят на ковре полукругом. (В группу заходит педагог, переодетый в бабушку)

Бабушка: Здравствуйте, дети!  Я – бабушка Матрена Ивановна. Проходила мимо вашего детского сада услышала веселый, озорной смех и решила заглянуть к вам.

Бабушка: Дети, а вы любите играть с игрушками?

Дети: да, любим.

Бабушка: А мой котенок - Мурзик любит играть с клубочками. Он такой озорник!

Бабушка: Посмотрите, как он играет с клубочками! (показ слайда)

Котенок увидал клубок —

Из ниток шерстяных моток.

Он тронул лапкой мягкий бок,

Мол, поиграй со мной, дружок.

Клубок тотчас вступил в игру

И покатился по ковру.

Тянулась ниточка, за ней

Бежал котенок все быстрей.

Вот, наконец, догнал, схватил.

Глядь, а клубка и след простыл.

Когда вернулась я домой,

Сказала только: «Ой-ой-ой!»

Чтоб снова я могла вязать,

Клубочки нужно все скатать!

Бабушка:  Дети, помогите мне, пожалуйста!   (Показывает  корзину  с клубочками ).  Сматайте  разноцветные клубочки.  Одна я не справлюсь! Поможете?

Дети: да,  поможем!

Бабушка: Ой, спасибо мои дорогие! Садитесь за стол на свои места и принимайтесь за работу (напомнить  об осанке)

Бабушка:

Прежде, чем рисовать

Нужно пальчики размять.

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

А сейчас мастера, за работу всем пора!

Бабушка:  Дети, клубочки бывают круглой формы. (Повторите, какой формы?)

Дети: Круглой формы (индивидуальные и хоровые ответы детей)

Бабушка: Дети, посмотрите, как нитки сматывают в клубок.

Предлагаю вам показать в воздухе наматывание ниток. Молодцы!

Бабушка:  (педагог показывает способ рисования) Будем рисовать круговыми движениями, начиная с маленького кружочка и постепенно увеличивая круги, не отрывая карандаша от бумаги.

Предлагаю взять в  руки карандаш и попробовать  нарисовать в воздухе клубочек, сначала одной рукой, затем другой.

Карандаш держите правильно, тремя пальчиками (показывает, как держать карандаш)  

Приступаем к работе.

 Бабушка: Дети, клубочки бывают разных цветов, поэтому будем использовать карандаши разных цветов.

Самостоятельная деятельность детей   (педагог поощряет рисование нескольких клубочков разных цветов)

Итог занятия. Все вместе рассматривают клубочки, бабушка радуется и обращает внимание детей на то, как много клубочков разных цветов они нарисовали (выставка рисунков)

Бабушка: Что мы сегодня рисовали?

Бабушка: Какой формы клубочки?

Бабушка: Кому помогали?

Бабушка: Ну, а мне пора с вами прощаться, спасибо вам и до свидания!