Конспект занятия «Подводный мир» нетрадиционные техники (рисуем с помощью ладошек)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Торопкина Дарья Геннадьевна

Конспект занятия «Подводный мир» нетрадиционные техники (рисуем с помощью ладошек)

Цели: развитие художественно творческих способностей детей, зрительного восприятия, ориентировки в пространстве, обогащение представлений об окружающей действительности.

Задачи:

Образовательные:

-Упражнять детей в технике работы с гуашью;

Развивающие:

- Развивать эстетическое восприятие;

-Обращать внимание детей на красоту окружающих предметов и объектов природы;

- Развивать творческое воображение, память.

Воспитывающие:

- Воспитывать любовь к комнатным животным;

- Воспитывать доброжелательность к людям, оказывать помощь людям.

Предварительная работа:

- беседа с детьми на тему «Море».

- рассматривание иллюстраций с аквариумными рыбками, их разновидностями .

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: игрушки, рыбка в аквариуме. Нарисованный аквариум, блюдо с краской, влажные салфетки, краски, кисточка.

Ход

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня в гости к нам придёт Машенька, она познакомит нас со своей рыбкой, которая живёт у неё в аквариуме (раздаётся стук в дверь), а вот, наверное, и наша гостья. (В группу заходит Машенька плачет)

Воспитатель: Машенька, почему ты плачешь? Машенька: У меня рыбка заболела, потому что ей скучно одной в аквариуме, а помочь мне некому.

Воспитатель: Не плачь Маша, мы тебе поможем! Ребята поможем Маше?

Постановка цели: Давайте нарисуем друзей для рыбки. Сейчас внимательно посмотрите на игрушку.

Ребята, кого вы видите у меня на ладошке? (Рыбка). А у кого дома есть аквариумные рыбки?

Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе.

Образуют одно единое. Какую форму имеет туловище рыбки? (овал) Хвост на какую форму форму похож? (треугольник).

Какого цвета у нас рыбка? Какого еще цвета бывают рыбки?

Ребята теперь смотрим внимательно, я покажу вам, как мы будем рисовать рыбку.

Ладошку опускаем в тарелочку с краской. Затем прикладываем ладошку на центр листа и хорошо прижимаем.

Затем вытираем салфеткой руку. Макаем пальчик в зеленую краску и рисуем водоросли. Рисуем волнистую линию, не отрывая пальчик, нажимаем сильно, чтобы прорисовалось хорошо. Вытираем салфеткой руку.

Берем кисточку за железную рубашку, макаем сначала в черную краску и рисуем рыбке глазик и ротик. Излишки краски с кисточки вытираем о край баночки.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Рыбки плавают в водице,

Рыбкам весело играть,

То сожмутся, разожмутся,

То зароются в песке. (Имитировать руками движения рыбок в соответствии с текстом).

Дети рисуют своих рыбок, а затем водоросли, глазик и ротик рыбке.

Воспитатель: Ребята внимательно посмотрите на своих рыбок. Какие они все красивые, но при этом очень разные. Давайте подарим наш аквариум с рыбками Машеньке.

Машенька : Ребятки посмотрите как стало весело моей рыбке. Ведь у неё сейчас так много друзей! Спасибо вам! Ребята прощаются с Машенькой