Конспект НОД по рисованию в средней группе «Автобус»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД  по рисованию

«Автобус» в средней группе

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять знания детей о транспорте, его видах; передавать форму основных частей деталей их величину и расположения.

-Учить красиво размещать изображение на листе, рисовать крупно.

- Закреплять умение рисовать карандашами.

-Учить закрашивать рисунки, используя разный нажим на карандаш, для получения оттенков цвета.

Развивающие: 

 -Развивать внимательность и усидчивость, память.

-Развивать воображение, образное восприятие; речь ребёнка

Воспитательные:

-Воспитываем интерес к рисованию.

Раздаточный материал: Альбомный лист, карандаши, образец работы, автобус-игрушка, картинки с изображением транспорта

Ход НОД:

- Сейчас я вам буду показывать картинки с транспортом, а будете говорить название этого транспорта. (Показываю и дети называют). Молодцы. А теперь давайте вспомним виды транспорта. Корабль – это какой вид транспорта?

(Водный)

- Почему?

(Потому что он плавает по воде)

- Молодцы. Автобус, трамвай и троллейбус – это какой вид транспорта?

(Наземный, потому что он двигается по земле).

- Хорошо. Самолет и вертолет – это какой вид транспорта?

(Воздушный, потому что они летают по воздуху).

- Правильно. Сегодня мы с вами будем рисовать представителя наземного класса – автобус. Я сегодня принесла вам автобус, давайте его рассмотрим и потрогаем. Назовите основные части автобуса.

(Колеса, окна, двери, фары).

- Хорошо. Зачем автобусу окна?

(Чтобы люди видели, куда они едут).

Зачем автобусу двери?

(Чтобы производить посадку и высадку пассажиров на остановках).

- Правильно, а зачем ему колеса?

(Чтобы передвигаться по дороге).

- Зачем у автобуса сделаны фары?

Чтобы он мог ехать в темноте).

- Молодцы.

- А сейчас мы с вами ребята будем учится рисовать автобус.

- Давайте рассмотрим образец, который я приготовила для вас. Посмотрите на доску. (Вывешиваю образец работы). Посмотрите как у меня все основные части автобуса нарисованы поэтапно.

- Приступаем к работе

Физкультминутка «Автобус»

Мы в автобусе сидим

Из окошечка глядим

Влево, вправо посмотрите

Ничего не пропустите.

Остановка. Выходи.

И на улицу гляди.

Топай смело, без тревоги –

Безопасней нет дороги.

Всѐ запомнили, ребята?

И гулять не страшновато?

Что ж, проверим, поглядим,

Но сначала повторим:

Раньше счѐта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать …?

(Правила движенья)

- А теперь для порядку, отгадайте вы загадку

- Стоп! - гласит его приказ.

Желтый глаз глядит на нас:

-Осторожно!Стой сейчас!

А зеленыё: что ж, вперед,

Пешеход, на переход!

(Светофор)

_Вот мы с вами немного отдохнули, а теперь продолжим работать.

-Завершаем свои работы.

Все готовые рисунки выставить на столе и рассмотреть, выбрать более интересные работы и предложить детям рассказать о них.Похвалить ребят за выполнение задания.