Конспект ООД по нетрадиционной технике рисования ( рисование пальчиками) "Осень вновь пришла" в первой младшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Цель: Познакомить детей с красками и простыми способами получения изображений, используя нетрадиционную технику рисования пальчиками.
Задачи: 

- Развивать воображение, эстетический вкус.
- Развивать движение руки в рисовании пальчиком.
- Познакомить детей с красками желтого и красного цвета.
- Продолжать знакомить с методом рисования – пальчиками.
- Активизировать словарь словами: осень, листья, дерево.
Раздаточный материал: Бумага размером 1\2 альбомного листа с нарисованным деревом, пальчиковые краски желтого, красного цветов, влажные салфетки для рук.
Ход занятия:

Приглашаю детей собрать, заранее собранные и разложенные на ковре осенние листья.

- Какие красивые листочки мы собрали!
- А какие цветом листочки? (помогаю детям, затрудняющимся с ответом)
- Правильно: Красные и жёлтые!
- А теперь я предлагаю вам нарисовать листочки.
Пальчиковая гимнастика: «Прятки»
Ритмично сгибать и разгибать все пальцы одновременно
В прятки пальчики играли
И головки убирали,
Вот так, вот так,
И головки убирали.
- Рисовать мы будем не красками и не кисточками, а своими пальчиками.
- У нас здесь разные краски: эта красная, а эта краска жёлтая. Ими можно рисовать. А здесь я нарисовала дерево, а вот листочки не смогла!
- Найдите краску желтого цвета и окуните в неё лишь кончик пальца.
(Дети выполняют задание и ставят множественные отпечатки на листе бумаги).
Предлагаю взять краску красного цвета и проделать те же действия с красной краской. При этом напоминаю о том, что работать с красками нужно аккуратно, тогда картина получится очень красивой.
Дети рисуют, воспитатель помогает по ходу выполнения задания, закрепляя технику нетрадиционного рисования, в процессе занятия, повторяя названия цвета каждой краски.
Очень красивое дерево у нас получилось, такое же красивое как то, что мы видели на прогулке. Вот ствол, вот ветки, а это листья.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо (дети машут руками на себя)
Закачалось деревцо (дети качают вытянутыми вверх руками)
Ветер тише, тише, тише, (дети, приседая постепенно опуская руки)
Деревцо все выше, выше, выше. (дети встают и тянутся руками вверх)

Показать детям, что листья с дерева падают на землю, под дерево.

Дети рисуют листья около ствола дерева.
- Дети, что рисовали мы сегодня?
- Какого цвета листья?

- Вот какое нарядное дерево у нас получилось! Сегодня мы пойдём с вами на прогулку и соберем ещё много – много листочков!
После работы с красками нужно помыть руки.