Конспект НОД по освоению образовательной области «Художественное творчество» (рисование) в первой младшей группе «Яблочко наливное»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по освоению образовательной области «Художественное творчество» (рисование) в первой младшей группе «Яблочко наливное»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская.

Цели: продолжать учить ребенка правильно держать в руке кисточку; совершенствовать навыки рисовать предметы круглой формы ; располагать круги равномерно на ветках дерева; закрепить умение правильного закрашивания круга; Формировать интерес к рисованию.

Материал: краски красного и желтого цвета; кисточки; стаканчик для воды; салфетки; муляж яблока ;доска для показа; лист бумаги для рисования с заготовкой для рисунка: контур дерева.

Методы и приёмы: Игровой,сюрпризный момент, наглядный, практическая часть, поощрение, подведение итогов.

Содержание НОД

Дети сидят на коврике полукругом.

- Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь, улыбнитесь.

- Вы знаете, когда я пришла сегодня в детский сад, то у нас в группе увидела зайчат, они пришли вас угостить, а чем, вы должны угадать.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки. (Яблоко)

- Правильно это яблоко!

Ребята, зайцы пришли к нам из леса, долго шли и устали, давайте мы с ними поиграем.

Физминутка:

Стали дети ровно в круг,

А затем присели вдруг.

Дружно сделали прыжок,

Над головою - хлопок

А теперь все дружно

перепрыгнем лужу!

А сейчас идут по кругу,

улыбаются друг другу.

Дети, посмотрите, какие у зайчат яблоки в корзинке, какой они формы?

Какого они цвета?

Хватит ли яблок на всех детей?

Посмотрите, наши зайцы огорчились, но мы можем им помочь?

Давайте нарисуем много яблок и тогда зайцы, смогут всех угостить.

Скажите, а где растут яблоки (На дереве, яблоня)

Предлагаю детям сесть за стол.

Но перед тем как мы начнём рисовать, давайте сделаем гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика

Шёл один я по дорожке,

Шли со мной мои две ножки,

Вдруг на встречу три мышонка,

Ой, мы видели котёнка!

У него четыре лапки,

На лапках- острые царапки,

1,2,3,4,5,

Нужно быстро убегать.

Посмотрите, яблоня у нас есть, а яблоки мы нарисуем. Показываю, как на ветках рисовать яблоки. Какие цвета мы возьмём для рисования? (красный, жёлтый, зелёный).

Затем преступаем к коллективному рисованию, повторяем правила рисования. (Музыка)

После воспитатель с зайцами рассматривает рисунок.

Воспитатель: дети, сколько яблок на нашей яблоне?

Хватит ли яблок всем детям?

Дети, а можно ветки на деревья ломать, рвать листики? Ответы детей

-Молодцы, ребята! Какие красивые получились яблоки!

-Посмотрите, у зайцев в корзинке яблок теперь хватит на всех, они вам их дарят, но кушать мы их будем когда? (когда помоем ручки).

Правильно!

Но зайцам пора возвращаться в лес. Что нужно им сказать? (Спасибо, до свидания).