Конспект НОД по рисованию «Цветы для мамы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД по рисованию в старшей группе.

Тема: «Цветы для мамы»

Цель: продолжать формирование навыков равномерного расположения нескольких предметов на листе бумаги.

Задачи:

- закреплять знания детей о технике рисования;

- развивать творческое воображение, стойкий интерес к рисованию;

- развивать цветовое восприятие, чувство композиции;

- совершенствовать мелкую моторику рук и кистей.

Ход:

Во время звучания музыки А. Вивальди «Весна» воспитатель читает стихотворение А. Плещеева:

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Ребята, про какое время года написано это стихотворение? Конечно, это весна! Прилет птиц, распускание первых листочков, появление первых весенних цветов. Их так и называют - весенние первоцветы. Вы обратили внимание, как сегодня много здесь цветов и на фотографиях, и в вазах? Какие вы знаете цветы-первоцветы?

А вы любите собирать цветы? А кому вы дарите собранные цветы?

Давайте сегодня сами сделаем такой волшебный цветок, который вы сможете подарить маме, и он не завянет. Я предлагаю вам нарисовать букет тюльпанов.

Во время звучания музыки П. И. Чайковского «Вальс цветов»воспитатель читает стихотворение:

Расцвели тюльпанчики -

Желтые стаканчики,

Желтые и красные,

Лепестки атласные.

Вот бы день рождения

Был весной у мамы,

Я бы подарила ей

Нежные тюльпаны.

Бархатные, разные,

Самые прекрасные,

С капелькой искристою,

Будто серебристою. (Г. Чехута)

Тюльпаны относятся к весенним цветам. Дикие тюльпаны растут в степи и полупустынях, там, где тепло и сухо. Когда распускаются тюльпаны, сразу становится понятно, что холодное время закончилось, и наступила весна. Эти цветы больше всего любят в Голландии. Весной вся страна покрывается разноцветными тюльпанами,они там повсюду: в скверах, парках, около каждого дома, там они, пожалуй, стали национальными цветами. Да и в нашей стране к тюльпанам относятся с нежностью. В Международный женский день 8 Марта букетики разноцветных тюльпанов можно увидеть в руках многих людей, спешащих поздравить с праздником весны своих любимых мам, бабушек, сестер.

Физкультминутка «Цветочная зарядка»

Встаньте в круг, сейчас мы вместе будем выполнять движения под музыку.Повторяйте за мной:

Говорит цветку цветок:

«Поднимай-ка свой листок.

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой.

Да головкой покачай -

Утром солнышко встречай.

Стебель наклони слегка -

Вот зарядка для цветка.

А теперь росой умойся,

Отряхни и успокойся.

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Воспитатель предлагает составить план работы:

1. Делим мысленно лист на две части. В середине нижней части рисуем вазу.

2. Рисуем стебли тюльпанов, располагая их в вазе так, как будет выглядеть сам букет. Акцентируем внимание детей на том, что стебель у тюльпана длинный и тонкий, и рисуем его кончиком кисточки, не набирая большое количество акварели.

3. Далее рисуем цветок. Кончиком кисточки рисуем «чашечку». Чтобы рисунок получился более точный, можно наметить точками начало и размер лепестков, после чего соединяем линиями точками между собой и раскрашиваем получившийся цветок нужным цветом.

4. Теперь дополняем получившийся рисунок длинными узкими листьями.

5. Наш рисунок готов.

Предлагает детям нарисовать тюльпаны.

Организует самостоятельную работу детей.

Оказывает индивидуальную помощь при работе с красками, выборе цвета.

Включает музыку для создания творческой атмосферы.

Благодарит и хвалит детей за старание.

Вот ваши мамы сегодня обрадуются. Ребята, вы сегодня просто молодцы, посмотрите, какие цветочки у нас распустились в группе с вашей помощью, а главное, они не завянут!

Ребята, помните,цветы играют очень важную роль в нашей жизни: они не только радуют глаз своим внешним видом, но и очищают воздух, убивают вредных бактерий. Поэтому цветы нужно любить и правильно за ними ухаживать. Вы будете помогать мамам ухаживать за цветами?

В конце занятия предлагает рассмотреть все работы, выбрать наиболее интересные, объяснить свой выбор.

Ребята, ваши рисунки получились яркими, теплыми, радостными. Расскажите, как вы работали. Что вы показали в своих работах?

Побуждает детей к уборке рабочих мест.