Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста по изодеятельности "Полянка для друзей"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по изодеятельности в младшей группе «Полянка для друзей»

 с применением нетрадиционных техник рисования

Воспитатель: Баловнева Е.В.

Цель: Вызвать желание детей создавать изображения необычными способами с использованием нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

- Закреплять умение различать цвета

- Научить применять новые способы художественного изображения

- Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от работы.

-Воспитывать умение работать в команде

Оборудование: ТСО, ткань, смоченная водой, мел, прищепки с гофрированной бумагой, вода,влажные салфетки.

Области развития: художественно-эстетическая, физическая

Ход занятия: На столе расстелена мокрая ткань с нарисованной мелом травой.

Воспитатель показывает детям портрет грустного плачущего зайца (слайд 1)

-Ребята, посмотрите, какой портрет мне сегодня прислали. Кто на портрете? Какое настроение у зайки? Как вы думаете, почему он такой грустный? (ответы детей).

Я вам сейчас расскажу. Зайка живёт на лесной полянке. (слайд 2)

 Но жить ему там очень скучно, неуютно и страшно. Почему ему скучно? (Ответы детей).Да,потому что на полянке ничего не росло- ни цветы, ни деревья. И трава стала высыхать и желтеть. А домик у зайки очень старенький и в любой момент может разрушиться. (слайд 3)

 Даже друзей у зайки не было. Вот поэтому он такой печальный. Может быть, мы ему поможем? Нарисуем для зайчика сказочную полянку. А раз полянка будет сказочной, то и рисовать мы её будем необычным способом.

На чём мы рисуем всегда? Чем рисуем? (ответы детей)

Сегодня у нас нет ни бумаги, ни красок, ни кисточек, ни карандашей. Вместо бумаги будем рисовать на ткани. Потрогайте её руками. Какая ткань на ощупь? (мокрая). А вместо карандашей и красок будем рисовать мелом, прищепками и бумагой.

Посмотрите, какая поляна сейчас. Здесь сухая трава, а здесь когда-то были цветы.  У солнышка нету лучиков, на небе нет тучек и облаков. (слайд 4)

-Рисуем облака мелом (слайд 5)

Ритмическое упражнение «Дождик» (слайд 5)

Пролился дождик на землю. Какого цвета могут быть капли дождя? (синий, голубой) Возьмём в руку голубой мел- это наши капельки дождя и закрашиваем сухую, жёлтую траву. Какого цвета стала трава? -Зелёная (слайд 6)

Чтобы трава росла лучше, надо, чтобы грело солнышко- нарисуем лучики. Какого цвета лучи? (жёлтого)

-Рисуем цветы бумагой

-Рисуем кроны 2 деревьев (слайд 7)

Не хватает нового домика и друзей

-Физминутка «Мы строители с тобой»

-Выкладываем на поляне дома и друзей для зайки (слайд 8)

-Красивая поляна получилась?

-Как мы её рисовали?

-Что ещё сделали?

Ребята, вы молодцы! Помогли зайке найти друзей, вылечили траву, посадили цветы. Зайчику всё очень понравилось, он снова стал очень весёлым и говорит вам спасибо.