Конспект занятия по ИЗО " Мой лучший летний деь"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Цель: Развивать творческое воображение детей.

Задачи:Формировать у детей умение размещать рисунок, соблюдая пропорции, формы, расположение на листе. Совершенствовать умение изображать предметы по памяти. Формировать умение строить композицию, передовая характерные движения людей, животных, растений.

Совершенствовать навыки и умения детей при рисовании цветными карандашами и восковыми мелками

 Развивать умение видеть красоту созданного изображения

Формировать у детей умение объективно оценивать свои работы и работы своих сверстников.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций  о лете, беседы на тему : «мой лучший летний день» , чтение  произведений художественной литературы про лето.

Ход НОД.

Звучит музыка «вот оно какое наше лето»

Ребята, вы любите лето? Дети не успевают ответить раздается стук в дверь

. За дверями игрушка деда Мороза (кукольный театр)

Дед Мороз – Здравствуйте, ребята! С новым годом! Я подарки вам принес!

- Дед Мороз, какие подарки? Сегодня последний летний день!

Д.М – Последний день чего? Лета? А что это такое Лето ?

- А мы как раз с ребятами разговаривали , что больше всего им нравится летом, ты послушай нас и узнаешь. (ответы детей)

Д.М. –Говорите вы красиво, а вот бы увидеть! А сегодня последний день этого лета!

- Дедушка, не переживай! Сейчас ребята нарисуют свой самый лучший летний день и ты увидишь, какое бывает лето!

Д.М.- А вы правда это сможете сделать? (  ДА) Вот здорово! Я увижу лето!

- Ребята, сегодня мы нарисуем свой лучший летний день, какой видели наши глазки! Но так как летом ярко светит солнце, то мы надеваем солнечные очки. А значит видеть наш день помогали они нам. Сейчас я вам предлагаю взять лист бумаги нарисовать сначала свое лицо, дальше приклеить на него солнечные очки и уже в них нарисовать свой самый лучший летний день.  Посмотрите, как я буду это делать.

Физкультминутка

В понедельник
В понедельник я купался, (Изображаем плавание.)
А во вторник — рисовал. (Изображаем рисование.)
В среду долго умывался, (Умываемся.)
А в четверг в футбол играл. (Бег на месте.)
В пятницу я прыгал, бегал, (Прыгаем.)
Очень долго танцевал. (Кружимся на месте.)
А в субботу, воскресенье (Хлопки в ладоши.)
Целый день я отдыхал. (Дети садятся на корточки, руки под щеку — засыпают.)

После физкультминутки дети приступают к выполнению задания.

Рефлексия

Детские работы складываем на стол

- Д.М. -Ребята, Вы большие молодцы, как настоящие художники нарисовали лето! Расскажите, что вы нарисовали? Мне очень понравилось ваше лето, я обязательно следующим летом приду к вам еще и мы вместе проведем замечательный день! До свидания