Использование нетрадиционной техники рисования - пальчиками в первой (второй) младших группах "Тучка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Использование нетрадиционной техники рисования -  пальчиками в первой (второй) младших группах 

                               «Тучка:»

   Цели:

- учить передавать образ дождя нетрадиционным способом - пальчиками на листке бумаги и шаблону;

- закрепить знания синего цвета;

- формировать у детей познавательный интерес к природе;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать аккуратность при работе с краской.

  Материал: шаблоны - заготовки с изображением тучки и дождика; гуашь синего цвета; влажные салфетки для рук.

                                               Ход занятия:

   Показать картину с изображением тучки и дождика.

   Воспитатель:

 - Ребятишки, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушаете:

   Дождик. Дождик, полно лить.

   Малых детушек мочить!

   Воспитатель:

- А вы ребятки, знаете, откуда берётся дождик? (да, дождик капает из тучки)

    Воспитатель:

- Посмотрите, какая у меня тучка. Какого она цвета? (тучка синего цвета)

- Умнички, правильно.

- А сейчас мы с вами немножко отдохнём и сделаем упражнение:

   Физкультминутка:

Дождик, дождик, кап-кап-кап!

(дети стучат пальчиком по ладошке)

Ты не лей долго так.

Дождик, дождик, не шуми,

 (грозят пальчиком)

Просят, просят малыши.

Мы гулять идти хотим,

(топают ножками)

По дорожке побежим!

 (бегут)

   Воспитатель:

- Ребятки, а чтобы на улице росла травка, цветочки, деревья нужно, чтобы их поливал дождик.

- Давайте мы с вами нарисуем тучку и дождик, чтобы выросло много красивых цветов (дети садятся за столы и воспитатель раздаёт каждому ребёнку шаблон).

- А рисовать мы будем с вами пальчиками.

- Посмотрите, как я буду рисовать.

- Это тучка. Дождик идёт из тучки.

- Какого цвета тучка?(синего).

- И дождик будет синего цвета.

- Как дождик капает? (кап-кап-кап)

- Сейчас, я вам покажу, как мы будем рисовать: я зажму пальчики в кулачок, а указательный оставлю не зажатым - окуну его в синюю краску, поставлю на бумагу, прижму и подниму вверх.

- Вот, таким образом мы с вами раскрасим тучку.

- А теперь давайте приступим к капелькам – обмакну пальчик - поставлю на бумагу, прижму и аккуратно подниму вверх – вот, какая капелька получилась!

- Много капелек нарисуем: кап, кап, кап, кап…

   Воспитатель: читает стихотворение:

Дождик, дождик, водолей,
Лей из тучки веселей!
Лей позвонче и почаще,
Лей по полю и по чаще!

   Воспитатель:

- Посмотрите, ребята, какие красивые тучки у нас получились и из тучек капает дождик: кап-кап-кап.

- Дождик полил землю, и выросли красивые цветы.

- Молодцы, ребятки! Красота! Я горжусь каждым из вас!