Конспект занятия по рисованию «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду» в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Филиал «Улыбка» МБДОУ «Детский сад №1 «Чебурашка»

в пос. Жемчужный

Конспект занятия по рисованию «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду» в старшей группе

Подготовила воспитатель

филиала «Улыбка» МБДОУ

«Детский сад №1 «Чебурашка» п.Жемчужный

Ерофеева Анна Михайловна

Программное содержание:

Учить детей рисовать развесистые деревья, создавать сказочный образ, изображать много  «золотых»  яблок. Закреплять умение рисовать   красками   (хорошо промывать кисть перед тем, как набирать краску другого цвета, промакивать кисть о салфетку, не рисовать по сырой краске). Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции. Учить красиво располагать изображения на листе.

Материалы :  альбомный лист, кисточки на каждого ребенка, гуашь  (коричневая, зеленая, желтая) . Палитра, стаканчик с водой, салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, послушайте красивое стихотворение

Ольга Шалимова

Зеленое яблоко в листьях зеленых
Яблоня прячет от взглядов влюблённых,
Хочется яблоне вырастить семя -
Нужно для спелости яблоку время!

Только, увы! Не сдержать ребятишек,
Кислое яблоко манит мальчишек,
Кислое яблоко вкусно, привкусно!
Девочкам вкусно и мальчикам вкусно!

Воспитатель: О чём ребята говорится в стихотворение?(Яблоки,яблоня). Правильно, а какая яблоня у нас весной и летом? А зимой? А в какое время года собираем яблочки?

 Ребята сегодня отправмтся в волшебный сад, где растут волшебные яблони с волшебными яблочками (показ иллюстраций), но случилась беда прилетела стая птиц и склевали все яблочки(показ иллюстраций), нужно помочь волшебному саду, а вы готовы помочь? Догадались как будем помогать? Мы нарисуем яблони а на них волшебные яблочки!

Ну а теперь нужно пальчики размять и тогда к работе приступать.

Пальчиковая гимнастика

«Яблоко»

Яблочко из сада (округляют ладони, пальцы касаются друг друга)

Еж в нору принес («ежик»-кулачок правой руки прижать к ладони левой)

Наливное, сладкое (округляют ладони, поворачивая их в стороны)

Ежихе преподнес. («ежик»)

Воспитатель: Давайте ребята посмотрим на картинку, вот какая должна быть наша яблонька, а теперь давайте попробуем нарисовать её.

Воспитатель: Молодцы, а теперь нам нужно отдохнуть,и мы с вами проведем физкультминутку.

Физкультминутки про фрукты

В саду фруктовом яблоня (машут руками над головой)
Посажена была. («сажают» яблоню)
Она цветами белыми (руки подняты вверх, ладони изображают бутон)
Весною расцвела. («цветок» распускается)
Следил наш старый дедушка, (изображают дедушку)
Известный садовод,
Чтоб наливала яблоня (машут руками над головой)
Румяный сладкий плод. (пощипывают щеки)
Воспитатель: Отдохнули?А теперь начинаем рисовать «золотые яблоки» на наших яблоньках. Какой цвет мы с вами будем использовать?

Дети: Жёлтый

Воспитатель: А какой формы яблоко?

Дети: Круглое

Воспитатель:  Ребята а давайте нарисуем в воздухе яблоко.

Дети рисуют в воздухе пальчиком яблоко.

Воспитатель:  Ну а теперь приступим к рисованию.

Самостоятельная деятельность детей.

В заключении все рисунки расположить для просмотра, отметить, что какие мы молодцы, помогли волшебному саду, какие волшебные золотые яблочки на наших яблоньках.

Дети  анализируют работы, делятся впечатлениями.

Волшебные яблоньки угостили ребят вкусными яблочками.