"Деревья на нашем участке"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

РИСОВАНИЕ

Примерная основная общеобразовательная программа: основная общеобразовательная программа МБДОУ - детский сад "Берёзка" (с учётом "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы).

Возрастная группа: 2 группа раннего возраста.

Тема: «Скоро праздник Новый год».

Тема НОД: № 15. «Деревья на нашем участке».

Цель: создать условия для формирования навыков изобразительной деятельности в соответствии с задачами художественно-эстетического развития детей.

Задачи:

• продолжать наблюдать за изменениями в природе, научить детей рисовать дерево с помощью кисточки и краски;
• учить передавать в рисунке строение дерева - ствол, ветки разной длины;
• рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий;
• совершенствовать технические навыки: располагать изображение по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист;
• развивать наблюдательность, внимание, память;
• воспитывать интерес к природным изменениям, любознательность.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественной литературы.

Формы организации: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игровая ситуация, беседа-диалог, продуктивная деятельность детей, подведение итогов.

Оборудование: картина с изображением дерева, домик и Мишка, на каждого ребёнка: гуашь, непроливайки, кисточки, альбомные листы, салфетки.                                                                          

Предварительная работа: рассматривание деревьев на участке во время прогулки.

ХОД НОД:

I. Вводная часть (мотивация). 

(На столике стоит домик и Мишка. Воспитатель обращается к домику и Мишке)

Чей это домик? Тук, тук, кто в нем живёт?

Мишка: Я Мишка. Этот домик построили для меня, но я не хочу в нем жить.

Почему?

Мишка: Посмотрите сами, ведь вокруг него не растёт ни одного деревца. Пусто и некрасиво вокруг. Вокруг вашего детского сада столько деревьев растет. Вот сколько, много, а у меня ни одного.

Не огорчайся, Мишка. Наши дети могут помочь. Они сейчас нарисуют деревья, и мы посадим их возле твоего домика. Вы согласны ребята?

Но перед рисованием, Мишка, ребята с тобой хотят поиграть в одну игру, ты согласен?

Мишка: Да, согласен!

Игра: «Мишка по лесу гулял»

Дети сидят на стульчиках. Один ребенок изображает мишку.

Мишка по лесу гулял,              Ребенок-мишка ходит, собирает

Мишка шишки собирал.         шишки, а затем садится на стул

Долго мишка наш гулял.        и засыпает.

Сел Мишутка, задремал.        Воспитатель и дети тихо подходят к мишке.

Стали дети подходить,

Сами Мишеньку будить:

«Миша, Мишенька, вставай

И ребяток догоняй».      Дети убегают на свои места, а мишка догоняет их.

II. Основная часть.

Ребята, скажите мне, с чего мы начнем рисовать дерево? Со ствола

Нарисую кистью прямой высокий ствол. Для этого я наберу немного воды и краски на кисть и проведу прямую линию. Каким цветом будем рисовать дерево? Коричневым

Получился ствол дерева.

Что же еще, дети, мне нужно нарисовать, чтобы получилось дерево? Ветки

Правильно, ветки. Для этого я наберу немного воды и краски на кисть и проведу линии от ствола, в одну и другую сторону, затем подрисую маленькие веточки в желаемом направлении. Вот так. (показываю) И на глазах появляются ветки у дерева.

Ребята, получилось дерево?

Ребята, моё дерево готово, но обратите внимание, что изображение дерева занимает почти весь лист бумаги, но не выходят за край листа.

Перед тем, как начать рисовать дерево, мы будем изображать наши деревья.

Физкультминутка «Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише

Деревцо всё выше, выше.

(Дети поднимают руки вверх, изображая ветки деревьев во время ветра.)

Ребята у всех получается?

Воспитатель помогает детям в процессе работы наводящими вопросами, советами.

Индивидуальный показ детям, которым необходима помощь.

III. Заключительная часть (рефлексия).

Смотри Мишка, как ребята постарались и нарисовали для тебя деревья.

Мишка: Спасибо, какие вы молодцы ребята. Как у вас хорошо у всех получилось …прямо сказочный лес вырос. Я буду их беречь, чтобы они украшали мой дом, и чтобы воздух был чистым.

В конце занятия мы посадим деревья возле твоего домика.

Мишка благодарит и уходит. Молодцы, ребята!!!