План-конспект образовательной деятельности по ХЭР. Рисование "Портрет друга"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

План проведения образовательной деятельности

(педагогического мероприятия). Рисование «Портрет друга».

Программное содержание: Учить рисовать портрет, стараясь передать особенности внешнего вида, характер и настроение конкретного человека. Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.

Планируемые результаты: Выполнить рисунок портрета, передавая характерные черты, правильно расположить в рисунке части лица.

Материалы и оборудование: Карандаши, резинка, альбомный лист, иллюстрации с портретами известных художников.

Этапы:

1. Организационный момент: (проблемная ситуация, проблемный вопрос, мотивация (игровая, мотивация общения в условиях помощи взрослому, мотивация личной заинтересованности)

Воспитатель спрашивает детей есть ли у них друзья в детском саду, как их зовут. Напоминает о том, что картины, на которых изображен человек называются "портретами". Рассказывает о видах портретов - групповой и индивидуальный. Напоминает о том, как передать сходство портрету с конкретным человеком. Художник передает овал лица, форму прически и цвет волос, форму и цвет глаз, очертание губ и носа. Но и это еще не все. Хороший художник-портретист обязательно старается разгадать характер человека, которого он рисует, его настроение. А вы хотите стать настоящими художниками? А порадовать своего друга? Я предлагаю вам нарисовать портрет вашего друга и подарить ему. Согласны? Тогда рассаживайтесь и выбирайте, что вам необходимо для рисования.

2.Основная часть:

Предлагаю поиграть в игру «Чей это портрет?» Дается описание (не глядя на ребенка). Игра проводится 3-4 раза.

Рисовать портрет непросто. Сначала сделаем набросок. Перед детьми выставляется алгоритм рисования человека. Тонкой линией нарисуем форму лица - круг или овал. затем нарисуем шею. Шея уже голова, это надо показать в наброске. Теперь можно изобразить плечи. Плечи шире головы. Посередине лица нарисуем глаза двумя дугами - дуга вверх, дуга вниз. Глаз овальный с острыми уголками. Глазное яблоко - круглое, состоит из радужки и зрачка. Радужка у всех разная: у людей со светлыми чертами лица - голубая или серая, с тёмными-коричневые .Затем рисуем реснички, брови и волосы .И самое главное передаём настроение друга при помощи положения губ. Приступайте к работе. (Во время рисования звучит спокойная музыка. Педагог в процессе рисования помогает и подсказывает детям.)

3.Заключительная часть:

По окончании работы детей вывешиваются на мольберте, дети рассказывают, чей портрет они нарисовали. Ребята, вы все сегодня постарались, получились красивые работы, и все портреты получились разные. Что было интересным в сегодняшней работе?

«Портрет друга»