Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Сова»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике

 «Сова»

Задачи: учить изображать сову в нетрадиционной технике – делать отпечатки втулками от туалетной бумаги; развивать чувство формы и композиции; создавать условия для развития творческих способностей.

Материал: Цветной картон Формата А5 (лучше темных цветов), гуашь, белая, желтая, черная, пластиковые тарелочки, втулки от туалетной бумаги, кисточки, баночки с водой.

Предварительная работа: рассматривание изображений сов, чтение познавательной и художественной литературы

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Загадка:

Всю ночь летает –

Мышей добывает.

А станет светло,

Спать летит в дупло.

- Что это за такой хищник?

Про сову и потешки есть:

Совушка – сова,

Большая голова,

На суку сидит,

Головой вертит.

Воспитатель показывает иллюстрации и рассказывает рассказ о совах.

Совы могут видеть ночью лучше всех на земле. Клюв крючком, острые когти – конечно же, это хищник. Их огромные глаза не могут двигаться из стороны в сторону, поэтому, им приходится поворачивать всю голову. Почему же эти птицы добывают себе пищу в полной темноте? Совы во всем мире – символ мудрости и тайных знаний. Такую репутацию сова себе заслужила благодаря своим глазам. Посмотрите, какие выразительные глазки у сов. У большинства птиц глаза расположены по бокам. И видят они больше в бок, чем вперед. А взгляд удивительно больших и выразительных глаз совы всегда направлен вперед, наверное, такие глаза совам нужны, чтобы хорошо видеть в темноте. Неверно мнение, что совы днем слепнут. Они выбирают вечернее или ночное время для охоты, чтобы быть незамеченными для своей добычи. А вот в самые темные ночи увидеть добычу сове помогают уши. У совы очень острый слух. Про нее говорят – «видит ушами» С помощью слуха они безошибочно определяют место своей добычи и набрасываются на нее. Совы живут семьями. Пока самка высиживает яйца и кормит детенышей самец – охотиться, добывает пищу для всей семьи.

Заранее нужно подготовить втулки от туалетной бумаги. Они будут использоваться в качестве кистей.

2. Самостоятельная деятельность детей

Каждому ребенку дается лист цветного картона формата А5, в пластиковую тарелку, наливается белая гуашь и в качестве кисти используется втулка. Разрезанным концом дети окунают втулку в белую гуашь. После этого втулку краем с краской нужно прижать к листу картона в середине и провернуть, чтобы получился круг. Таким образом  повторить несколько раз. Далее с помощью кисточек ребята, рисуют желтой гуашью, большие круглые глаза и треугольный клюв. Можно нарисовать уши-кисточки.

3. Итог занятия

Дети демонстрируют свои рисунки, вешают на выставку и убирают рабочее место.

.