Конспект рисованию «В стране Рисовандия»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

№

п/п

Наименование этапа

Содержание материала

1

Подготовительный

- Ребята, вы любите чудеса?

Вместе с чудом ярким светом

к нам приходит волшебство.

Осторожно, осторожно!

Не спугнуть бы нам его.

- Чтобы произошло волшебство, нужно произнести волшебные слова.

Закрываем глаза и говорим: «Крибле, крабле, бум!» (появляется волшебный мешок)

- Что же там находится? Давайте посмотрим.

- А здесь письмо из волшебной страны «Рисовандия»

В стране Рисовандия переполох!

В прекрасном сказочном лесу, жила Жар-птица. Одна из самых красивых, благодаря своему яркому оперению. Там, где она появлялась, все расцветало и от этого становилось солнечно и красиво. Но злая волшебница позавидовала Жар-птице, поймала ее и превратила в бесхвостое создание. Все птицы сказочного леса опечалились и улетели, подальше от злой волшебницы.

- Но можно ли оставаться в стороне, когда к кому-то приходит беда?

Не на море, на земле, где-то в сказочной стране

Есть пернатая царица по прозванию Жар - Птица.

Крылья золотом пылают и рубинами сверкают.

От пера струится свет, краше птицы в мире нет! (слайд « Жар-птица»)

2

Основной

- Какая же красавица. Многие люди искренне верили, что они приносят радость и счастье. И если очень захотеть, то Жар - Птица или птица Счастья обязательно когда-нибудь прилетит. Но не к каждому, а лишь туда, где любят друг друга.

Образ этой птицы был и есть одним из любимых в народе. О Жар - Птице слагали сказки.

Демонстрация слайдов с изображением иллюстраций к известным сказкам:

(«Сказка о коньке горбунке», «Сказка о Василисе-царевне и Жар-птице», сказка «Иван-царевич и серый волк»)

- Посмотрите как по-разному изображал народ эту птицу в декоративно - прикладном творчестве, украшая предметы своего быта.

Рисовали  сюжеты из сказок на шкатулках.

Расписывали посуду.

Вышивали шелком картины.

- Обратите внимание, что при всем разнообразии птиц, они имеют много общего. Все птицы, и сказочные и реальные имеют одни и те же части тела.

- Какие части тела есть у птиц? (туловище, крылья, хвост, голова, шея, лапки, клюв).

- Давайте поможем сказочной птице вернуть ее красоту, сделаем это все вместе.

Посмотрите, я приготовила панно с птицей. Но чтобы она превратилась в ту самую чудесную, волшебную птицу, приносящую счастье, что нужно сделать?

( Изобразить ей хвост).

- Я предлагаю вам пофантазировать. Каждый из вас нарисует по перышку и подарит его этой птице. И тогда свершится чудо, мы ведь немножко волшебники! Птица превратится в Жар-птицу!

Физкультминутка:

Птички начали спускаться,

На поляне все садятся.

Предстоит им долгий путь,

Надо птичкам отдохнуть. (Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд.)

И опять пора в дорогу,

Пролететь нам надо много. (Дети встают и машут «крыльями».)

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.

Практическая часть.

- Посмотрите на строение пера: длинный стержень с красивым многоцветным «глазом», а от «глаза» отходят извивающиеся линии, словно огонь.

- На самом стержне можно тоже изобразить линии различной конфигурации: плавные, извилистые, завивающиеся, прямые.

- Какие цвета возьмем для изображения пера? (яркие)

(желтый, оранжевый, красный- цвета огня).

- Ну, а теперь приступим к работе. Удачи вам, будьте внимательны и старательны.

Самостоятельная работа детей за столами (под музыкальное сопровождение).

3

Заключительный

- Какие красивые перышки получились! Все разные и необыкновенные. Давайте полюбуемся на нашу птицу.

- Скажите, какие элементы вы использовали при рисовании пера?

- А какие цвета использовали?

Как у нашей Жар – Птицы.

Перья, словно, как пожар.

Гладкие, атласные, яркие

Прекрасные.

Полетит и эта птица,

Чтобы счастьем поделиться.

Вот спасибо, удружили!

 Красивую птицу смастерили.

Будет жить она не в клетке,

А в саду сидеть на ветке

Будет песни распевать,

Вашу группу украшать.

А теперь закройте глаза и загадайте желание. А волшебная птица обязательно его исполнит.