Занятие по рисованию "Яички-писанки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

№

Структура занятия и хронометраж

Деятельность воспитателя, основные приемы работы

Деятельность детей (предполагаемая)

I

Вводная часть

Звучит веселая музыка с пением птиц и журчанием воды (Звуки природы). 

Воспитатель читает стихотворение:

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла.

 (К. Фофанов)

Воспитатель:

- Ребята, сейчас мы с вами отгадаем несколько загадок, чтобы понять тему нашего занятия.

- Послушайте, пожалуйста, первую загадку:

Напекли хозяюшки к празднику в печи

Пышные, румяные чудо...

- Правильно, ребята, это куличи, слушайте следующую загадку:

Солнышко играет, и щебечут птички,

Украшение стола – красные...   

- Ребята, а куличи и крашеные яички атрибуты какого праздника?

- Верно! Пасха - это главный церковный праздник. Всю неделю люди готовятся к празднику Пасхи.

- Куличи.

- Яички.

- Пасхи.

II

Основная часть

- Скажите, что нужно сделать, чтобы встретить праздник пасхи?

Воспитатель:

- В день Пасхи принято надевать чистую светлую одежду, дарить друг другу крашеные яички, угощаться пасхальными куличами, а при встрече люди говорят друг другу «Христос Воскресе!» и отвечают «Во истину Воскресе!». Говорят, что на Пасху происходят чудеса.

Даже солнышко радуется этому дню. Вы когда-нибудь видели, как солнышко в небе играет, оно словно танцует в небе?

- Ребята, а вы знаете почему люди дарят яички друг другу в этот праздник?

- Почему символом новой жизни стало яичко?

- Правильно, природа оживает, просыпается ото сна, когда приходит весна и наступает праздник Пасхи.

- Ребята, давайте посмотрим на картинку:

- Чем заняты дети на картинке?

- Верно, в этот день дети играли с яичками, катали их на месте, с горок. В игры с яйцами любили играть не только дети, но взрослые.

- А вы сегодня хотите поиграть и повеселится?

(Воспитатель включает фонограмму «кудахтанье птицы»)

- Чей это голосок?

- Правильно это курица, давайте найдем, откуда раздается кудахтанье.

Корзина с курицей, а в ней большое яйцо.

Игра «Яичко»

Под музыку передаем яичко по кругу, когда мелодия меняется, тот, у кого яичко выходит в круг и танцует.

- Понравилась вам игра? Молодцы быстро научились играть с яичком.

- Ребята кажется в корзине еще что-то есть. Что это?

- Какие?

- Давайте рассмотрим их, они одинаковые?

- Правильно, потому что их раскрашивали разными способами.

- Посмотрите на это яичко. Это крашенка. Яичко, окрашенное одним цветом, называют крашенка. 

Воспитатель просит нескольких детей показать крашенку.

- А это писанка, потому что яичко расписали разными красками 

Воспитатель просит нескольких детей повторить.

Встаньте, пожалуйста, перед столами.

Воспитатель показывает детям корзинку с яйцами.

- Ребята, как называются эти яички писанки или крашенки?

- Правильно, крашенки, сейчас мы с вами превратим их в писанки.

- Как? Да очень просто с помощью ватных палочек и красок. Если мы разрисуем наши крашенки, то получатся какие яички- писанки!

- Люди красят яйца, пекут куличи, убирают свои дома.

- Потому, что яичко – символ новой жизни.

- Потому что из яичка появляется новая жизнь, из него вылупляется цыпленок.

- Дети играют с яичком.

- Да.

- Курица.

- Да.

- Яички.

- Пасхальные.

- Разные.

- Крашенки.

III

Заключительная часть

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, перед вами лежит заготовка яичка-крашенки, гуашевые краски и ватные палочки.

- С помощью ватных палочек мы можем рисовать не только точки, но и прямые линии и волнистые. Сначала мы окунаем ватную палочку в воду, затем в краску и начинаем рисовать наш узор. Ребята, для каждого цвета мы берем новую палочку, краски не смешиваем.

- Можно нарисовать весенние цветочки незабудки -желтая точка в центре, а вокруг нее голубые или синие точки. И так превращаем наши крашенки в писанки! Фантазируйте!

Играет фоновая музыка.

- Теперь полюбуемся нашими яичками, красивые они получились?

- Ребята, ваши яички, которые вы сейчас украсили своими руками, принесут счастье и радость, тому, кому вы их подарите. Давайте мы подарим наши писанки нашим близким.

Вопросы для подведения итога:

- О каком празднике мы сегодня говорили?

- Как готовятся люди к этому празднику?

- Как называются яйца, которые просто раскрасили?

- А которые расписали?

- А в какие игры играют на Пасху?

- А что еще мы сегодня делали?

- Да.

- Пасха.

- Люди красят яйца, пекут куличи, убирают свои дома.

- Крашенки.

- Писанки.

- В этот день дети играют с яичками, катают их на месте, с горок. 

- Рисовали узоры на крашенках, превращая их в писанки.