Рисование в подготовительной к школе группе "Верба расцвела"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 93 г. Челябинск»

Рисование в подготовительной к школе группе «Верба расцвела»

Автор: Фролова Людмила Ивановна, воспитатель

Челябинск, 2020 г.

Рисование в подготовительной к школе группе «Верба расцвела»

Цели занятия:

1. Расширять представления детей об изменениях в живой природе с приходом весны. Закрепить и расширить знания детей о вербе.
2. Учить детей рисовать ветки вербы, передавать форму, величину, расположение частей, соблюдая пропорции, используя всю площадь листа бумаги.
3. Развивать воображение детей, самостоятельность при выборе изобразительного материала.
4. Учить работать в едином темпе, согласованно со сверстниками, воспитывать интерес к рисованию и народным праздникам.

Оборудование:

Ветки вербы, кисточки для рисования широкие и тонкие, акварельные и гуашевые краски, стаканчик с водой, листы акварельной бумаги А-4.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за изменением природных явлений, подборка стихов, загадок, репродукций русских художников о весне, просмотр мультфильмов, познавательных видеофильмов, презентаций о весне.

Ход занятия:

Отгадайте загадку:

У нее цветочки –

Пушистые комочки.

По весне она цветёт,

Праздник пасхи к нам зовёт. (Верба)

Верба, не давшая еще листьев, цветет и как бы заявляет, что наша природа скоро наградит нас и все живое на земле теплом и новым урожаем. Эти распустившиеся пушистые почки повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой; говорили, что, соприкоснувшись с человеком, животным, веточка вербы может поделиться с ними своей жизненной силой. В церкви вербу освящали, эти веточки, воткнутые за иконами, над дверьми, под крышами домов, были талисманами – оберегали от болезней и прочих несчастий.

Предлагаю вам сегодня нарисовать это первое пушистое весеннее чудо.

После предварительного показа воспитателем, во время которого обсуждается, какой кисточкой на каждом этапе работы нужно воспользоваться, как тонировать лист бумаги,

как рисовать пушистые комочки, дети приступают к работе. Можно включить музыку.

На первом этапе необходимо сделать фон. Смачиваем лист бумаги водой, чтобы краски смешивались с плавным переходом цвета. Круговыми движениями из угла листа широкой кистью рисуем проснувшееся солнышко: набираем поочередно белую, желтую, красную, малиновую акварельные краски и творим! Дальше продолжаем рисовать акварельными красками – они воздушные и прозрачные – голубой, белой, синей, сиреневой обозначаем фон неба.

Когда рисунок подсох, из противоположного угла листа бумаги тонкой кистью рисуем веточки вербы. Будем применять гуашь, эта краска плотнее и ярче. А дальше совсем просто: способом примакивания оставляем на ветке белые пушистые комочки распустившейся вербы. Почти готово. Проснулось не только солнце, но и птицы. И вот одна из них присела на нашу ветку и поет замечательную песню весны. Силуэт птички похож на цифру 8. Так и будем рисовать. Добавим острый клюв и хвост. Вот теперь весенняя картина готова! Полюбуемся своими шедеврами!

Использованная литература:

1. https://domovenok-as.ru/volshebnyi-korob/detskie-zagadki/zagadki-o-vesne-s-otvetami-dlja-detei.html
2. https://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-o-vesne-dlja-detei-5-7-let.html
3. https://infourok.ru/vesna-v-kartinah-russkih-hudozhnikov-1667163.html
4. https://www.youtube.com/watch?v=inpRP0jgVJ0