Конспект НОД с детьми 4-5 лет по художественно- эстетическому развитию. Рисование.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудования

Мотивация детей к деятельности

Солнце прячется за тучки:

Прячет ножки, прячет ручки,

Прячет лучики в подушки,

Прячет щечки, прячет ушки.

Прячет голову большую

И прическу золотую.

Натянуло одеяло — Нам без солнца грустно стало.

Эй, засоня! Хватит спать!

Солнышко! Пора вставать!

Дети, сегодня за окном пасмурно, небо хмурое – совсем не весенняя погода.

Для того, чтобы у нас всегда было тепло, солнечно и радостно, что мы можем сделать?

Простановка цели детьми

Дети предлагают нарисовать солнышко.

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

Предложить нарисовать солнышко – свое, непохожее на другие. Спросить, какой формы солнышко, какого цвета оно может быть (в зависимости от времени суток и т. д. солнце бывает светло-желтое, почти белое, красное, оранжевое, розовое). Выслушать и дополнить ответы детей. Спросить, как можно нарисовать солнечные лучи. Вызвать ребенка для показа приема их рисования к доске.

Квадратные (20х20 см) листы бумаги, краски гуашь, кисти, банка с водой, салфетка на каждого ребенка.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Дети приступают к работе.

В процессе рисования поощрять оригинальные изображения.

Подведение итога

Все готовые работы разложить на столе, рассмотреть, порадоваться вместе с детьми красивым ярким рисункам. Выделить интересные решения. Вывесить рисунки в группе: пусть в ней будет много солнечного света и тепла.

Что мы делали?

Для чего нам это нужно?

Где нам это может пригодиться?