«Подарок для папы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 «Звёздочка»

Художественно – эстетическое развитие

(декоративное рисование)

«Подарок для папы»

Воспитатель: Шейнова Г.А.

Задачи:

закреплять знания детей о галстуке как о детали мужского туалета;

вызывать интерес к изготовлению подарков и сувениров;

учить декоративному оформлению галстука (учить рисовать орнаменты и узоры на заготовках разной формы);

развивать чувство композиции, технические навыки;

воспитывать любовь и уважение к близким людям.

Базисные знания, умения и навыки детей: имеют представление о галстуке как о детали мужского туалета, знают виды мужских галстуков, могут сравнить галстук с шейным платком.

Предварительная работа. Рассматривание галстуков и шейных платков, дидактические игры, аппликация по теме, чтение и разучивание стихотворений о папе.

Оборудование и материалы: заготовки в виде галстуков разных форм и величины, гуашь, кисти, стаканчики с водой, галстуки для рассматривания, образец педагога; стихотворение Л. Разумовой «Мой папа».

Содержание

1.Вступительная часть. Педагог читает детям отрывок из стихотворения

Л. Разумовой «Мой папа».

Мой папа красивый

   И сильный, как слон.

           Любимый, внимательный,

                                                  Ласковы он…..

2. Беседа педагога.

Ребята, о ком это стихотворение?

Какой скоро будет праздник?

Предлагаю к празднику приготовить в подарок для папы галстук.

Педагог рассказывает детям о женских и мужских украшениях и деталях туалета. Рассказ сопровождается демонстрацией женских платков и текстильных галстуков разных расцветок. Педагог предлагает детям рассмотреть формы и расцветки платков и галстуков, показывает другие виды мужских галстуков (бабочка) и шейные платки, кашне, шарфы.

3. Практическая часть. Педагог показывает детям силуэты галстуков без узора, демонстрирует образец, поясняет, какие узоры лучше выбрать для украшения, какие цвета красок подобрать для удачного сочетания. Дети выбирают по своему желанию краски и приступают к работе.

Физкультминутка.

4. Заключительная часть. Педагог предлагает детям выбрать наиболее яркие галстуки и рассказать, какие узоры были использованы для их украшения. Дети читают заранее выученные стихотворения о папе.

Готовые подарки дети дарят папам на празднике.