Конспект занятия по рисованию на тему: «Ягодки рябины»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Этапы работы

Взаимодействие педагога с детьми

Предполагаемые действия и ответы детей

1. Организационный

Воспитатель вносит в группу маленькую игрушечную птичку, показывает её детям, объясняет, что она залетела в окошко не случайно.

Уточняет, что сейчас зима и на улице холодно, птичка замерзла и хочет погреться.

Педагог предлагает покормить гостью, вспомнить, что птички любят кушать.

Воспитатель прислушивается: птичка ему что-то говорит. Оказывается, они очень любят ягодки, которые растут на деревьях, такие маленькие, красненькие. Что же это за ягоды?

- зима.

- зернышки, хлебные крошки.

Дети угощают птичку зернышками.

- рябины.

2. Основной

Воспитатель приглашает детей сесть за столы.

Рассказывает, что сегодня они будут рисовать ягодки специальными волшебными палочками, чтобы ягодки получились аккуратные, ровные, маленькие.

Педагог показывает, как нужно взять палочку, как набрать на нее краску. А рисовать ею. просто: палочку нужно приложить к бумаге и убрать, приложить – убрать.

Воспитатель показывает весь процесс рисования: ягодку нужно рисовать там, где заканчивается веточка, на самом конце: веточка – ягодка, веточка – ягодка, потом ягодки располагают рядом, ягодка под ягодкой.

Дети садятся за столы.

3. Самостоятельная деятельность детей

Дети сначала выполняют задание сухими палочками, затем набирают краску и начинают рисовать.

Индивидуальная помощь в ходе работы (дифференцированный подход).

Кате и Славе – помочь правильно держать тычок. Соне, Вике, Насте – делать отпечатки на листе.

4. Заключительный

По окончании работы, воспитатель хвалит детей, уточняет,

какого цвета ягодки они рисовали,

как они называются.

Предлагает угостить птичку её любимым лакомством, та «клюёт» ягодки, горит, что они очень вкусные, благодарит ребят.

Птичка приглашает детей поиграть вместе с ней.

Птичка благодарит детей за гостеприимство и вкусное угощение, говорит, что она уже совсем согрелась и может лететь к своим друзьям – птичкам, она обязательно расскажет им, с какими добрыми и заботливыми детьми она познакомилась.

- красного.

- рябинка.

Дети под музыкальную  композицию выполняют движения: бегают по кругу друг за другом, машут руками – «крылышками», приседают, случат пальчиками об пол («клюют» зернышки); снова машут руками – «крылышками», бегая по кругу, и клюют зернышки.