Конспект НОД "Зимний лес" в нетрадиционной технике (манной крупой).
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД в нетрадиционной технике (манной крупой) в младшей группе.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Возрастная группа: младшая.

Тема недели: Здравствуй, зимушка – зима!

Тема НОД: Зимний лес.

Виды деятельности: изобразительная.

Форма деятельности: мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

Цель: развитие творческих способностей у детей посредством  нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы.

Задачи: 1. Развивать мелкую моторику рук (присыпать небольшими щепотками крупой те участки рисунка, что промазаны клеем).

2. Воспитывать аккуратность в работе с клеем,  манной крупой.

3. Формировать умение отражать в работе зимние впечатления, создавая пейзаж.

Материалы: подносы с манной  крупой, лист бумаги голубого цвета с нарисованным деревом,  клей , кисточка клеевая, подставка для кисточки,

салфетки,  игрушки лиса, зайцы (по количеству детей), картинки зимнего леса.

 ТСО: аудиозапись Антонио Вивальди «Времена года. Зима».

Ход образовательной деятельности:

Воспит: ребята, посмотрите в окно, какое сейчас время года ? (Зима).  Мы рисовали дерево в зимнем лесу, снег не успели нарисовать, и зайцам негде спрятаться от лисы. Будем помогать прятаться зайцам от лисы? А как?

Дети: – нарисовать снег

- для того, чтобы зайцы могли спрятаться сколько снега должно быть в лесу? (много - мало)

- Какого цвета снег? (Белый).

  Воспит:  а если белой  краски нет? Чем её можно заменить? (крупа, каша)

  Ответы детей: манная крупа,  кашу.

Воспит:  правильно. Вы умеете ею рисовать? С чего начинаем (приглашаю того ребёнка, который умеет работать с манкой)

Сначала наносим клей туда, где будем рисовать  снег, затем быстро насыпаем крупу-манку, а лишние крупинки, которые не приклеились, стряхнем в поднос.

Что вам понадобится ещё?

Ответы детей:  (бумага, кисть, салфетка,  клей, манная крупа, поднос, подставка)

Воспит:  я знаю игру про зиму, хотите поиграть со мной  …

Физкультминутка «Зима»

Здравствуй, Зимушка-зима!

(кланяемся)

Что в подарок принесла?

(разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый,

(приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый

(встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки,

(имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки!

(поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

   Воспит: нам пора приступать к работе   

( возьмите кисточки и нанесите клей, где будет лежать снег  на рисунке)

аудизапись Антонио Вивальди «Времена года. Зима»)

Самостоятельная деятельность детей

(воспитатель следит за осанкой детей, как держат кисть, посыпают манкой, помогает затрудняющимся детям)

Воспит: - Ребята, вы просто молодцы! У (имя ребёнка) пушистый снег лежит на дереве и под ним. Как снег блестит на солнышке, много снега…. Смотрите, зайцы прибежали,  радуются снегу в лесу! Как вы думаете, теперь они смогут спрятаться от лисы? Вы много нарисовали снега! Вам понравилось рисовать манной крупой? (имя ребёнка), тебе трудно было рисовать манной крупой? А тебе?

Если хотите, поиграйте с ними в прятки!