План-конспект НОД по изобразительной деятельности с элементами экспериментирования на тему «Рисунки для галереи в библиотеку».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

План-конспект НОД по изобразительной деятельности с элементами экспериментирования на тему

 «Рисунки для  галереи в библиотеку».

Возрастная группа: подготовительная.

Задачи:

1. Развивать познавательные действия:

- побуждать осуществлять поиск и отбор необходимой информации,

     - формировать умение моделировать изучаемый материал для структурирования новых знаний,

     - формировать потребность использования разных способов рисования,

     - формировать умения выбирать эффективные способы решения задач,                                                           .    - развивать творческое воображение.

2. Развивать зрительное восприятия при составлении целой композиции, используя различные материалы и техники.

Предварительная работа:

Экскурсия в библиотеку, знакомство с цветами полевыми и садовыми (роза, гвоздика, тюльпан), знакомство с нетрадиционными способами рисования.

Материалы и оборудование:

Цветы искусственные (роза, гвоздика, тюльпан, гладиолус), гуашь, кисти, салфетки, клеенки, печати самодельные и различные предметы (пенопласт, ластики, колпачки, веревочки, втулки от фольги пищевой и туалетной бумаги, кружева), листы-пробники,  тонированные листы А3, картонные геометрические фигуры для схемы, ковролинограф, пастель, ноутбук и проектор, презентация, имитирующая поиск информации в интернете.

Ход занятия:

-Добрый день, ребята. Мне стало известно, что вы ходили в библиотеку на экскурсию. Понравились работы? Вы знаете, что эти рисунки нарисовали наши ребята из нашего детского сада? Что изображено на них?...

(Воспитатель группы предлагает нарисовать по просьбе библиотекаря новые работы, уже на другую тему и унести их в библиотеку.)

Воспитатель: На этой неделе они ждут гостей и хотят оформить галерею из наших рисунков. Мы сможем им помочь?

-Да? Я рада! (Задумалась) В преддверии праздника 8 Марта я приготовила для вас цветы... А может быть мы цветы и нарисуем для их выставки?

- Подойдите к столу, рассмотрим цветы в вазе? Назовите их, все вам известны? Дети замечают новый цветок. Кто-нибудь знает как он называется? Тогда нужно каким-то образом узнать это.

(ответы детей)

-В энциклопедии? В интернете? А как будем искать, название не знаем. Даже не знаем где он растет в саду или на лугу, в поле?  Как вы думаете, это полевой или садовый цветок? Цветы крупные, стебель длинный, толстый... Может это комнатное растение? Нужен такому цветку специальный уход, полив? Или сам будет расти в любом месте? (Наводящие вопросы помогают детям предположить о виде цветка) 

- Предлагаю так и написать: садовые высокие цветы.

(Педагог по изодеятельности "ищет" информацию в интернете, дети узнают похожий цветок среди других картинок)

- Похож? Читаем?

  Гладиолус.  Многолетнее растение. Стебель его прямой и плотный. Высота 1м или 1,5 м. На одном стебле, в верхней его половине, располагается до двадцати цветочков. В нижней части стебля длинные тонкие плоские листья. Цветы гладиолуса самых разных окрасов – снежно белые, бежевые, светло жёлтые, розовые, оранжевые, и все оттенки красного (даже фиолетовые). Вырастает весной из луковички.

Сколько информации мы с вами нашли, предлагаю составить схему цветка, чтобы запомнить строение гладиолуса.

(читаю описание, выкладывают дети на ковролинографе)

Родина гладиолуса Африка и Средиземноморье, теплый и влажный климат... Садовое растение. Родина гладиолуса Африка и Средиземноморье, он любит теплый и влажный климат.

(На доске выкладываются цветные карточки, соответствующие  возможной окраске гладиолуса) 

- Кто запомнил про какие цвета мы читали? Оказывается, существует даже легенда об этом цветке. Гладиолус - цветок-меч. В переводе с латыни gladiolus означает "маленький меч".

             Легенда  

Жестокий римский полководец захватил в плен фракийских воинов, среди них были два друга, он приказал им биться мечами, чтобы развлечь публику.  Такие бои назывались гладиаторскими. На ратное зрелище собрались любопытные. Затрубили трубы, призывая отважных друзей к битве, но Севт и Терес воткнули мечи в землю и бросились друг к другу с распростертыми объятиями. Тут же на месте мечей выросли красивые гладиолусы. С тех пор эти цветы считаются символом дружбы, верности, памяти и благородства.

Друзья, сейчас я предлагаю вам выбрать из букета цветок, который вы хотите изобразить. Теперь с цветами подойдем к окну и выберем лист бумаги контрастного цвета. Положите их на столы, а свое растение рассмотрите внимательно, какой толщины стебель- толстый или тонкий, какого размера цветок или бутон - крупный или мелкие цветы в соцветии, какой формы лепестки и листочки.

Сейчас подойдите к столам и посмотрите какие я приготовила для  вас необычные материалы и печати, подумайте какие из них подходят для вашего цветка. Попробовать какой отпечаток оставляет этот материал вы можете на небольших листочках. Кто выбрал гладиолус, у того есть дополнительная подсказка - схема.

 (Работа детей.)

Ребята, давайте положим наши рисунки на белые листы, словно они в рамочке. Смотрите как здорово получилось. Уже похоже на настоящую галерею.

(Анализ работ)

Друзья, мне очень приятно, что вы согласились нарисовать и подарить свои творческие работы библиотеке. Я уверена, наши рисунки порадуют читателей своей яркостью и необычностью и будут поднимать настроение любого посетителя.