Конспект НОД с детьми второй группы раннего возрста рисование “Яблоко для ежика”
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД с детьми второй группы раннего возраста рисование  “Яблоко для ежика”

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Цель: формировать умение  закрашивать трафарет яблока. Продолжать учить правильно, держать кисть, не напрягая мышцу руки и не сжимая сильно пальцы. Добиваться свободного движения руки во время рисования. Учить набирать гуашь, на кисть аккуратно обмакивая в баночку с гуашью, и снимать лишнюю гуашь о край баночки лёгким прикосновением ворса. Закрепить знание цветов (красный, зеленый, желтый).

Интеграция образовательных областей:

Художественно-эстетическое развитие: воспитывать интерес к рисованию, развивать мелкую моторику рук, воображение.

Социально-коммуникативное развитие: прививать любовь к игрушкам, вызвать эмоциональный отклик, желание помочь герою.

Познавательное развитие: расширять знания детей о лесных животных. Закрепить знание цветов (красный, желтый, зеленый).

Речевое развитие: активизировать слова детей: разноцветное, яркое, красивое, вкусное, сочное и др.

Физическое развитие: формировать умение прыгать на месте на двух ногах , учить действовать по сигналу воспитателя.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный материал: игрушечный ежик, муляжи яблок в корзинке, картинки с изображением фруктов.

Раздаточный материал: гуашь 3 цветов (красный, желтый, зеленый), клеенка, шаблон яблоко, кисточки и баночки с водой.

Предварительная работа:

Рассматривание альбома с иллюстрациями на тему “Лесные животные”

Лепка “Яблоко для ежика”

Бесседа “Животные в лесу”

Чтение загадок о животных

Д/И “Кто живет в лесу”, “Животные” и др.

Методы и приемы: Беседа, сюрпризный момент, рассматривание демонстрационного материала.

Ход НОД:

Сюрпризный момент:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришел гость, но прежде чем с ним познакомиться послушайте про него загадку.

Словно елка,

Весь в иголках.

(Ежик)

Дети: Ёжик

Воспитатель: -Правильно ребята это Ёжик (показ игрушки).

Воспитатель: -  Ребята, а вы знаете что любит Ёжик?

(ответы детей)

Воспитатель: -Правильно. Ёжик любит кушать яблочки, но сейчас у нас какое время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: - Правильно ребята, сейчас у нас осень, а потом настанет зима и нашему ежику нужно запастись на зиму яблок. Правильно?

Дети: -Да.

Воспитатель:- Поможем нашему гостю?

Дети: Да

Воспитатель:- В одну руку я беру кисточку, а другой рукой придерживаю лист бумаги, кисточку окунаю в краску красного цвета, много краски на не набираю, и аккуратно раскрашиваю яблоко.

- Посмотрите, получилось яблочко!

Дети: -да.

Воспитатель: -А теперь вы сами по очереди попробуйте нарисовать яблочки. Берите "яблочки", окунайте кисточку в краску и аккуратно закрашивайте, не выезжая за края яблока. Много краски на кисточку не набираем.

Дети рисуют яблоки.

Воспитатель: -Молодцы, ребята, как много яблок мы нарисовали. А теперь мы с вами немножко отдохнем!

Физкультминутка

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нёс на спинке.

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша. (Ходьба на месте.)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка.

В огороде чьём-то ловко,

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Воспитатель: - Ребята, какие вы все молодцы, помогли Ёжику запастись яблочками на зиму!

Ёжик: -Ребята, спасибо, что помогли мне. До свидания, ребята, мне пора возвращаться в лес!

Дети: -До свидания.

Воспитатель: -А сейчас мы с вами пойдем мыть руки.