Конспект "Желтые цветочки"
план-конспект занятия по рисованию

Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе «Желтые цветочки»

Задачи:                                                                                                                                   Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики.                  Закрепить знания цвета (зеленого, желтого).                                                                                       Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.                                    Воспитывать бережное отношение к природе.                                        Материал: Альбомные листы, желтая и зеленая гуашь, модель мать-мачехи и пчелок по количеству детей, салфетки.                                                         Предварительная работа: Рассматривание травы и цветов на прогулке, иллюстраций в книгах, наглядные картинки; дидактические игры. Чтение художественной литературы, потешек, загадок.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Какие цветы распускаются первыми?                       Воспитатель: Я расскажу вам красивый стих.                                                                               На опушке  - огоньки,  Целая  проталинка.
Коротышки стебельки   И цветочек маленький.
Листьев нет - она  цветёт,  Холодом охвачена.
Пчёлкам самый ранний мёд  Дарит  (мать-и-мачеха).                                                                                                    Посмотрите, какие красивые цветы. Чем же этот цветок похож на солнце?    Дети: Такой же круглый и желтый.                                                                        Воспитатель: Что есть у мать-мачехи? (стебель, листья, цветок) Слышите, кто-то жужжит. Кто это?                                                                                                  Модница крылатая, платье полосатое!                                                                           Ростом хоть и кроха, укусит, будет плохо!                                                                    Дети: Пчелка.                                                                                                       Воспитатель: Здравствуй, пчелка! Как тебя зовут? (Майя) Пчелка узнала, что у нас в группе появился цветок. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела, но прилетела она к нам не одна, со своими друзьями – пчелками Воспитатель: (вносит пчелок) Ребята, пчелок много, цветок один. Насекомым так хочется  цветочного нектара. Где нам его взять?                                   Дети: Нарисовать.                                                                                           Воспитатель: Чем мы будем рисовать? У нас нет кистей.                                               Дети затрудняются ответить.                                                                      Воспитатель: Не беда, у нас всегда готовы 10 кисточек, которые постоянно с нами. Что же это за кисточки? Догадались? Конечно это наши пальчики! На каждый пальчик- кисточку своя краска. А теперь я вас научу рисовать пальчиками-кисточками. Наберем на пальчик желтую краску, поставим на листе яркую точку, а потом вокруг нее много точек по кругу.              Воспитатель: (сопровождает объяснение примерным показом) Вот и получился цветочек желтый, пушистый. А что мы еще забыли нарисовать?     Дети: Стебелек и листочек.                                                                                        Воспитатель: Их можно нарисовать прямыми линиями. Кто хочет показать? (ребенок рисует на образце) Посмотрите, в нашей группе вырос еще один цветочек. А теперь вы сами нарисуйте цветочки для каждой пчелки. Физкультминутка                                                                                                                    Спал цветок и вдруг проснулся,   (туловище вправо, влево.)                          Больше спать не захотел,              (туловище в перед, назад.)            Шевельнулся, потянулся,               (руки вверх, потянуться.)                     Взвился вверх и полетел,           (руки вверх, вправо, влево.)                            Солнце утром лишь проснется,                                                                                                  Пчёлка тут кружится, вьется. (  покружиться)                                                                         Самостоятельная работа детей                                                                              Воспитатель: Какие замечательные получились цветы. Теперь сложим цветочки вместе - получился золотой лужок. Наши пчелки сядут на него, и будут пить сладкий нектар!                                                                                                   Все ребята постарались, пчелки очень довольны. Молодцы!