Творческая группа "Красота в моём мире"
проект по рисованию (подготовительная группа)

Презентация

Отчёт о работе творческой группы «Красота в моём мире»

за 2018-2019уч.год

Цель:

Развитие художественно – творческой активности детей старшего дошкольного возраста на основе эмоционального восприятия репродукций шедевров мировой живописи, музыки и произведений устного народного творчества.

Задачи:

-способствовать гармоничному развитию каждого ребёнка средствами  изобразительного искусства, музыки, фольклора;

 - совершенствовать развивающую предметно – пространственную  среду, способствующую художественно – эстетическому развитию детей;

- развивать мотивацию личности ребенка к познанию и творчеству;

- приобщение к искусству педагогов и родителей посредством вовлечения в совместную творческую деятельность, посещения экскурсий в культурно – выставочный центр «Радуга», музеи.

 - продолжить работу по созданию  инновационного банка учебно – методического материала по художественно – эстетическому развитию   доступного  для усвоения детьми   дошкольного возраста.

Состав творческой группы

Барбье Е.С.- заведующий ДОУ

Конониренко М.В.- старший воспитатель

Свекольникова Н.И.-  воспитатель

 по изобразительной деятельности

Бобрешева И.В.- воспитатель старшей группы №2

Лиходеева Е.А.-воспитатель подготовительной  к школе  группы №5

Зиновкина Н.В.-воспитатель подготовительной к школе       группы №5

Болотникова Ю.С.- воспитатель разновозрастной логопедической группы №8

Черняева Н.Н.- музыкальный руководитель

Выполнение плана художественно-эстетического проекта

 «Как прекрасен этот мир»

• «Дивные краски осени»-ст. гр.-ноябрь
• «Натюрморт»-под. гр.-ноябрь
• «Зима-чародейка»-январь
• «Мир творческих профессий»-январь
•  «В мире сказок и былин»-ст. гр.-февраль
• «Весны очарование» ст. гр.-март
• «Образы, рождённые войной»-май
• «Дорога в космос»-ст. и под.гр. -апрель

                «Хорошо в деревне летом»- 14июня

Участие педагогов в региональном художественно-эстетическом проекте
для детей старшего дошкольного возраста  «Как прекрасен этот мир»

Цели проекта:

- предоставление возможности дошкольным образовательным учреждениям осуществлять художественно-эстетическое воспитание в системе, способствующей гармоничному развитию ребенка старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.

- развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста через восприятие репродукций мировой живописи.

 Задачи проекта:

- создание условий для проявления художественно-творческой активности детей;

- социально-культурная адаптация детей;

- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;

- развитие положительного эмоционально-осознанного отношения к художественным образам, воплощенным на полотнах великих живописцев;

-распространение результатов проекта на территории г. Саратова и Саратовской области.

Реализация проекта осуществляется путем проведения занятий-экскурсий экскурсоводами центра с использованием форм, специфических для данной возрастной группы, по выставкам которые  экспонируются как в залах центра, так и в образовательных учреждениях в течение учебного года.
Детям предоставляется возможность принимать участие в открытиях выставок, ,в конкурсах  КВЦ «Радуга» а также,  по желанию организовывать  экскурсии выходного дня в КВЦ «Радуга»  для родителей и педагогов.
По окончании каждого года реализации проекта проводится тематический конкурс творческих работ «Красота в моем мире». По итогам конкурса дети-победители получают дипломы, дети-участники – сертификаты. Для педагогов ДОУ,   участников проекта, ежегодно проводится конкурс «В содружестве  с экскурсоводом». При  условии полного выполнения календарно-тематического плана до 15 августа, кураторы  и  педагоги - участники проекта получают дипломы и  сертификаты Конкурс направлен на использование воспитателями дошкольных учреждений  единой  площадки для демонстрации  результатов работы проектов: «Как прекрасен этот мир»,
    Тема:  «Мой край Саратовский: природа, культура, традиции» для детей старшего дошкольного возраста, участников проектов
«Как прекрасен этот мир»

Цели и задачи Конкурса

Цель:

           - воспитание патриотических чувств и любви к малой Родине;

           - воспитание любви к творчеству, традициям, красоте;

           - побуждение к формированию нравственных качеств детей;

Задачи:

   - выявление и поддержка творческих, талантливых и одаренных детей, творчески работающих педагогов;                                      

   - повышение социальной значимости детского художественного творчества.

Итоги конкурса подводятся членами жюри.

Победители награждаются Дипломами и призами, участники – сертификатами и памятными подарками. Педагоги, подготовившие пять и более участников, получают благодарственные письма. Дипломы будут вручаться победителям Конкурса 5июня 2019 г. на базе КВЦ «Радуга»

 Герман Захар (Медведева Е.Б.-участ)
Лохмотов Константин (Богданова С.С.-участ)
Слепова Анна (Барышева Н.Н.-участ)
Земляная Елизавета (Бобрешева И.В.-участ)
Поляков Степан (Свекольникова Н.И.-побед) 

В проектную деятельность включены дополнительные Экскурсии:
-«Золотые слова: «хлеб всему голова»
-«Частица Родины моей…»
-«Делу время, а потехе час»
-«Детские образы в живописи»
-«Морская стихия Айвазовского»
-«В гостях у И. И. Шишкина»

В течение года проведены мероприятия с дошкольниками старших, подготовительных групп:

• Викторина: «Русские художники и поэты о зиме»(восп. Лиходеева Е.А.)
• «Рисуем зиму нетрадиционными техниками»
•  (вос.Болотникова Ю.С.)
• Рассказы по картинам В.Васнецова «В мире сказок и былин» (вос. Бобрешева И.В.)
• «Музыкально-литературная композиция «Патриоты России» (муз. рук. Черняева Н.Н.,восп. Лиходеева Е.А.)
• Музыкально-поэтическая открытка к произведению художника Смирнова-Русецкого «Слобода Берендея»
  -муз. рук. Черняева Н.Н.

• «Мой город Энгельс»-познавательная экскурсия к фотовыставке(восп. Болотникова Ю.С. и БобрешеваИ.В.)
• Викторина «Угадай жанр картины» (вос.Лиходеева Е.А.)
• Творческие минутки «Весенние музыкальные краски» (муз.рук. Черняева Н.Н.)
• Знакомство с художниками-космонавтами «Фантастические цвета космоса» (вос. Болотникова Ю.С.
• «Лучший экскурсовод сказочного жанра» (восп.Бобрешева И.В.)
• Пленэрная живопись в старших группах -июнь
• Музыкальным руководителем  дополнена  картотека

         «Музыкальное сопровождение к репродукциям картин»

        -подобранные     произведения носят рекомендательный характер.

         Песни,       симфонии, натюрморты и портреты объединены для того,

         чтобы дети не только смогли «увидеть» музыку и «услышать»

         картину,       но и открыть дополнительные возможности в освоении

        окружающего мира

• Пополнен банк данных картин .
• Участие и победа детей в различных конкурсах  художественно -эстетического цикла

Проведена работа с родителями:

1.Привлечение родителей к участию в конкурсах совместного творчества детей и родителей:

2.Консультации для родителей:

-«Развитие творческих способностей в процессе декоративного рисования»

- «Как организовать уголок творчества дома»-ст.гр.

-«Развиваем музыкальную культуру детей»

-«Наблюдение за детским творчеством в домашних условиях»

-«Музыкальный фольклор в речевом развитии детей»

«Развитие изобразительной деятельности детей дошкольного возраста. Детское экспериментирование»

Работа с педагогами:

Консультации:

«Применение принципов цветотерапии в ДОУ»

«Рекомендации по оформлению уголков изодеятельности»

«Приёмы для ознакомления дошкольников с живописью»

-Участие педагогов в региональном проекте

«Как прекрасен этот мир»

-«Разработка положений конкурсов художественного цикла в ДОУ

-Презентации в рамках стажировочной площадки «Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства у дошкольников»

ВЫВОД:

Посредством сетевого взаимодействия обогащается  культурный опыт педагогов,  родителей и детей.
Развивается эмоциональная восприимчивость, эмоциональный отклик на красоту окружающего мира, произведения изобразительного искусства.
Дети приобщаются к изобразительному искусству через ознакомление с лучшими образцами отечественного и мирового искусства. Формируются элементарные представления о видах и жанрах изобразительного искусства, средствах выразительности.