План-конспект занятия по изобразительной деятельности - рисование для детей и родителей. Тема: "ВАЛЬС ЦВЕТОВ". Возрастная группа средняя.
консультация по рисованию (средняя группа)

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. РИСОВАНИЕ.

Педагог дополнительного образования Ермилова И.А.

ТЕМА:" ВАЛЬС ЦВЕТОВ".

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА СРЕДНЯЯ

ПРОИЗВОЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ ДЕТЕЙ

 ЦЕЛЬ: нарисовать произвольную композицию цветов после просмотра презентации и объяснения педагога.

ЗАДАЧИ:

Обучающие.

Формировать умение детей в составлении композиции с произвольно нарисованными цветами, учитывая простейшие геометрические фигуры круги и овалы. Закреплять умение рисовать гуашевой краской, смешивать краски на палитре с белилами и получать светлые оттенки цветов. Наносить полученный оттенок на лист бумаги в нужном месте и располагать композицию по всему листу.

Развивающие.

Развивать образное воображение, фантазию и творчество. Прививать художественный вкус и трудолюбие.

Воспитательные.

Воспитывать аккуратность, интерес к окружающему миру и рисованию. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к любым растениям.

МАТЕРИАЛ:

Бумага для пастели разных оттенков А-4 разной формы (круг, квадрат, овал). Гуашь всех цветов, кисти плоские щетина, ушные палочки, белила, палитра, баночки с водой, салфетки для кистей и для рук влажные салфетки.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Экран для презентации, мольберт с чистым листом бумаги для показа педагогом поэтапного рисования цветов, образец работы, выполненный педагогом, репродукции картин великих художников с изображением цветочных композиций, взятых из интернета.

ФОРМА ЗАНЯТИЯ

Групповая.

ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ.

Передача материала ведётся наглядная, словесная и практическая.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Приветствие.

2. Знакомство детей с темой и содержанием занятия.

3. Педагог показывает презентацию картин великих художников, с изображением натюрмортов с цветами в различных техниках. Обращает внимание на композицию в листе. Показывает картины с изображением цветов, выполненные

 известным художником М.С.Сарьяном. После презентации педагог беседует с детьми

и задает вопросы: "Понравились ли картины художников?" (Да). "Какие цветы вы знаете?"

(Ромашки, тюльпаны и др.) "Любите ли вы цветы?" (Да). "Что надо делать, чтобы цветы росли?"(Поливать).

4. После просмотра презентации, педагог показывает основные элементы выполнения цветов (крупно на весь лист) на мольберте на листе, таком же как у детей.

5. Педагог предлагает детям начать рисовать свои цветочные композиции, используя

круги и овалы, ушные палочки для нанесения мелких деталей, украшающих работу.

6. Во время занятия педагог смотрит, как рисуют дети,  поощряет и делает различные комментарии для успешного выполнения работы.

7. ИТОГ.

Все работы получились очень красивые! Молодцы ребята! Теперь эти цветы никогда не завянут, и будут украшать ваш дом, настоящий вальс цветов!

Можно сфотографировать детей вместе со своими работами.