Конспект организованной образовательной деятельности «Чёрный кот» (нетрадиционная техника рисования)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Программное содержание. Учить раскрашивать животных способом тычка, жёсткой полусухой кисти.

Доводить предмет до нужного образа с помощью мягкой и тонкой кисточки.

Расширять знания детей о домашних животных.

Материал. Половина альбомного листа, слабо за тонированного зелёного цвета, на котором нарисован контур котёнка. Гуашь ( чёрная, жёлтая ,красная). Баночка с водой. Кисточки( жёсткие и мягкие тонкие).

Иллюстрации и мягкая игрушка в виде кошки.

Ход ООД. Детям загадывается загадка: Мохнатенькая. Усатенькая. Молочко пьёт, песенки поёт .Мягкие лапки, а в лапках царапки.(Кошка).Кто это ребята?

К нам в гости пришла кошка. Зовут её Мурка. Давай те с ней поздороваемся.

Рассматриваем кошку. ( Игрушка мягкая). Задаю детям вопросы. Что есть ещё у нашей кошки? ( голова, хвост, лапки, глаза, усы и т. д).

Какая шубка у кошки?( Мягкая, пушистая, тёплая).

А какого цвета бывают кошки и коты? ( Белые, чёрные, рыжие, серые и т.д).

А как вы думаете как можно нарисовать пушистую шёрстку? ( С помощью жёсткой кисточки. Тычком.)

Показываю и рассказываю детям как правильно рисовать. Набираю немного краски чёрного цвета на сухую жёсткую кисточку, и держа кисть вертикально, делаю сверху тычки. Сначала внутри, а потом по краям контура.

Предлагаю детям рисовать. В середине занятия провожу физкультминутку.

Физкультминутка. Кошка встала, потянулась, Лапки вытянула вверх и прогнулась!

Коготками интенсивно шевелит, Ничего у киски не болит! Ножки от сидения у норки затекли,

Ты подвигай ими, разомни! Ножку- влево, ножку- вправо,

А теперь - вперед, назад- На охоте будешь в форме

И добыче всегда рад!

Во время физкультминутки рисунки должны подсохнуть.

А теперь ребята берём тоненькую кисточку и рисуем нашему котику глазки, мордочку и усы.

Вот какие красивые у нас получились котики. Предлагаю каждому придумать котику имя.