Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования "Ежик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

НОД по художественному творчеству с использованием  техники нетрадиционного рисования пальчиками

Тема : «Ежик».

                                                               Воспитатель Басхамжаева Г.И.

Цели и задачи:

• Продолжать знакомить детей с техникой нетрадиционного рисования пальчиками;
• Учить проводить пальчиками линии;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Узнавать и называть черный цвет краски;
• Развивать у детей воображение;
• Развивать память, вспоминая ранее разученные стихи;
• Создавать у детей радостное настроение и удовлетворение от общения с красками и радость от результатов своего труда.

Предварительная работа:

• Знакомство с пальчиковым рисованием
• Рисование по темам: «Осенний листопад», «Травка», «Солнышко»
• Чтение  сказки: «Зачем ежику колючки?»
• Заучивание наизусть стишок: «Шли по лесу не спеша…»
• Рассматривание картин с изображением ежей
• Лепка «Ежик  ».

Материал, оборудование:

• Макет ежика из картона
• Бельевые прищепки (по кол-ву детей)
• Широкие баночки с черной краской (по кол-ву детей)
• Салфетки
• Альбомные листы, с уже нарисованным контуром ежика
• Искусственная елочка

Ход занятия:

  (предлагаю  детям пойти на прогулку в лес.)

В:  - Встаньте друг за другом и идите за мной по тропинке. Тихо! Слышите, кто-то шуршит? (раздается шорох).

Обращаю внимание на елочку  и что  кто-то  под ней сидит.

В:  - Ой, кто это? ( достаю  ежика).

Д: - Ежик!  

В:  - Давайте вспомним стишок про ежика, который недавно с вами учили и ему расскажем.

Шли по лесу не спеша

Вдруг увидели ежа

«Ежик, ежик мы друзья!

Дай погладить нам тебя!»

Дети гладят ежика

В: - Какой-то странный у нас ежик! Не колется совсем! Чего-то у него нет!

Д: - Колючек!

Е: - Да, у меня почему-то нет колючек! И все звери меня обижают! Сделайте мне, пожалуйста, колючки!

Воспитатель показывает, как с помощь прищепок можно сделать ежику колючки. Дети ему помогают. Прищепляют по краю туловища ежика прищепки.

В: - Ну вот теперь ежику будет не страшно оставаться в лесу. До свидания ежик!

Воспитатель предлагает детям садиться за столы. У детей на столах силуэты ежиков, баночки с краской, салфетки. У воспитателя на доске такой же силуэт ежика.

В: - Сегодня мы будем рисовать с вами колючки ежику. Рисовать будем ни кисточкой, ни фломастером, ни карандашом, а . . . пальчиками.

Воспитатель показывает, на доске, как это нужно делать, напоминает, что колючки нужно рисовать только на туловище, после того. Как рисунок готов, пальчики нужно вытереть салфеткой.

По мере выполнения детьми работы, воспитатель размещает рисунки детей на доске

Дети разглядывают свои работы.

В: - Посмотрите сколько мы нарисовали колючих ежиков. Им теперь никакие звери  не страшны!

В конце занятия можно прочитать четверостишье:

Ежики довольны!

У них теперь колючки,

Ну, а мы с ребятами

Сейчас пойдем мыть ручки!