Методическая разработка "Нетрадиционная техника рисования в раннем возрасте"
методическая разработка (младшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области  средняя общеобразовательная школа № 1 п.г.т.  Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Янтарик»

Консультация на тему : 

«Нетрадиционные методы рисования для детей раннего возраста»

Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно-продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное. Изобразительная деятельность приносит много радости малышам.

Многолетний опыт исследования педагогической работы показывает, что отсутствие необходимых изобразительных умений у детей часто приводит к обыденности и невыразительности детских работ, так как не владея определенными способами изображения, дети исключают из своего рисунка те образы, нарисовать которые затрудняются. Чтобы ребенок рисовал с удовольствием и совершенствовался в своем творчестве, взрослый своевременно должен помогать ему.

Используя лишь традиционные методы рисования: кисть, карандаш, фломастеры, ребенок не может раскрыть свои творческие способности.

С помощью такого метода рисования ребенок может раскрыть себя с творческой стороны, каждая работа, сделанная ими индивидуальна не похожа не на какой рисунок, они не повторяются. В этом оригинальность нетрадиционного рисования, в том что каждый может экспериментировать над собой, раскрывать себя.

Нетрадиционное рисование -это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Каждая техника – это маленькая игра, доставляющая ребенку радость, положительные эмоции. Она не утомляет малыша, у ребенка сохраняется высокая активность и работоспособность на протяжении всего времени рисования.

Нетрадиционный метод рисования не требует лишних затрат все предметы вы можете найти на улице, по дороге. дома столько ненужных вещей (пробки от бутылок, листочки, пенопласт, семена растений).

Нетрадиционная техника и материалы, которые используют в ней способствуют развитию мелкой моторики рук и тактильного восприятия. У ребенка появляется уверенность в себе и в своих силах, он может фантазировать, выражать свой замысел. Во время работы ребенок получает эмоциональное и эстетическое удовольствие.

Поэтому взрослый всегда должен создавать условия для благоприятного комфорта ребенка, например музыкальное сопровождение, какие то сюрпризные моменты (в гости приходит любимый герой из сказок или мультфильмов).

С детьми раннего возраста рекомендуется использовать:

• рисование пальчиками;

• оттиск печатками из картофеля ;

• рисование ладошками.

.рисование пробками из бутылок.

Взрослый обязательно должен подсказать,помочь если у ребенка не получается, главное чтобы у ребенка было стремление к рисованию.

Рисование помогает малышу преодолевать психологические проблемы, выражать себя и свое видение мира.

Конечно же, не все станут художниками. Это дело таланта и осознанного выбора. Но можно и не быть художником, а любить и понимать прекрасное, постигая волшебный мир творчества.

Воспитатель:

Головачева Е.О.