МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 52

Фрунзенского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ/РИСОВАНИЕ

 В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА «СОЛНЫШКО»

«РЕПКА».

2018

Цель: Учить детей раскрашивать фигуру внутри контура.

Задачи:

1.Расширять и закреплять знания детей о русской народной сказке «Репка»

2.Формировать умение правильно держать кисть, набирать на нее краску;

3.Развивать мелкую моторику пальцев рук;

4.Воспитывать аккуратность при работе с красками.

5.Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Материалы: Гуашь желтого цвета, кисточки, стаканы с водой, салфетки, листы с контурным изображением репки по количеству детей, игрушка «бабка».

Предварительная работа: Чтение сказки; показ домашнего театра игрушек; рассматривание иллюстраций к сюжету сказки.

Ход занятия:

Ребята помните, мы с вами читали сказку «Репка».

А кто посадил репку? Какая у деда выросла репка? Какого она цвета?

Ребята смотрите, к нам в гости бабка пришла, у бабки тоже на огороде выросло много репок, а они какого цвета?

Репки белые и бабка очень расстроилась, она хотела, чтобы у нее тоже выросли желтые репки, как у деда.

Ребята, а мы сможем бабке помочь? Давайте раскрасим репки желтым цветом. Ой!! смотрите, краски на столе перепутались, сможем мы с вами отыскать желтую краску? (Дети выбирают краску желтого цвета в коробке с разноцветными красками).

Раскрасим репки для бабки, но прежде давайте немного поиграем.

Физминутка. Репка.

В огороде дедка репку посадил   (присели)
И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаемся)
Расти, расти, репка, и сладка , и крепка  (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка всем на удивленье (подняли плечики)
Большая – пребольшая,всем хватит угощенья (руки в стороны)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

           Теперь наши ручки готовы рисовать, и я вам покажу, как мы будем закрашивать наши репки. Берем кисточку чуть выше железного наконечника, окунем ее в стаканчик с водой, теперь окунем ее в баночку с краской. Смотрите, на кончике кисточки висит капелька, чтобы эта капелька не испортила нам рисунок, мы вернем ее в баночку. Прикоснемся кисточкой к краю баночки, и капелька вернется в баночку. Вот теперь мы готовы рисовать. Вот моя репка и поспела. Она стала желтой, красивой. Пора и вашим репкам созреть.

Дети рисуют.Воспитатель, вместе с детьми  выставляют рисунки на стенде.

Ребята смотрите, сколько репок у нас выросло. Давайте ими полюбуемся. Красивые у нас репки?

А какого цвета репки?

Молодцы ребята.