Конспект занятия НОД по художественно-эстетическому развитию в группе дошкольного возраста «Рукавичка Деда Мороза»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное   бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением деятельности по  физическому  развитию  детей

Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект занятия НОД по художественно-эстетическому развитию в группе дошкольного возраста

«Рукавичка Деда Мороза»

Подготовил воспитатель 1 категории:

Харитонова Мария Сергеевна

Санкт-Петербург

2018

Интеграция областей – «художественно-эстетическое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие».
Цель: Учить рисовать узоры из прямых и волнистых линий, развивать художественные способности в процессе рисования гуашью 
Задачи: 
- закреплять умение детей рисовать красками;
- расширять словарный запас детей;
- совершенствовать координацию движений;
- тренировать речевое дыхание детей;
- развивать мелкую моторику детей;
- формировать представления детей о почте и ее функциях.

Оборудование и материалы:
- белая гуашь, кисточки, баночки с водой, салфетки, заготовки варежки из картона на каждого ребенка; незаконченный образец для показа, законченный образец.
- письмо, коробка для посылки Деду Морозу, музыкальное сопровождения;
Предварительная работа: 
- беседы о зиме, о приближающихся праздниках, наблюдения за одеждой людей зимой.

Содержание организационной деятельности детей
Вносим в группу посылку и письмо. 
Воспитатель: - Ребята! Какой праздник скоро приближается? (ответы детей)Правильно, Новый год. Сегодня к нам в детский сад пришла посылка и письмо: «Для ребят из группы Капельки» От кого же? (показывает конверт).
Воспитатель:: Как вы думаете, от кого оно? (ответы детей)
- Это письмо от Снегурочки.
Воспитатель: Что же там написано? Почитаем?

«Здравствуйте, ребята!
Приближается Новый год, скоро Дед Мороз будет раздавать подарки детям. Всё лето я готовилась к этому празднику, вязала рукавички, но не успела их украсить. Наверно Дед Морозу будет холодно зимой без варежек. Ведь на улице мороз и ветер. Помогите мне, пожалуйста.
Снегурочка»
В: Ребята холодно за окном? Мороз? Вы сегодня в варежках пришли? Ручки не замерзли? Покажите, как мы будем ручки греть? 

Физкультминутка
На дворе мороз и ветер,
На дворе гуляют дети,
Ручки, ручки потирают,
Ручки, ручки согревают.
(Дети потирают одну ладонь о другую)
Не замерзнут ручки-крошки –
Мы похлопаем в ладошки.
Вот как хлопать мы умеем,
Вот как ручки мы согреем!
(Хлопают в ладоши)
Чтоб не зябли наши ножки,
Мы потопаем немножко.
Вот как топать мы умеем,
Вот как ножки мы согреем!
(Топают ногами в такт словам)
- Снегурочка просит помочь Деду Морозу, украсить варежки к празднику. Поможем Снегурочке? (ответы детей)
- Посмотрите, как украшены варежки (ответы детей)
- Прежде чем мы начнем рисовать, давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Маша варежку надела:
Сжать пальцы в кулак
- Ой, куда я пальчик дела!
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Разжать все пальцы, кроме большого, ладонь тыльной стороной вверх.
Маша варежку сняла:
- Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Опять сжать пальцы в кулак и разжать все пальцы.
Здравствуй, пальчик, как живешь?

Дети садятся за столы. Рисование «Украсим варежку»
- Молодцы. Теперь посмотрите и послушайте, как мы будем рисовать.
- Возьмем кисточку правильно, тремя пальчиками у металлического «воротничка». Намочим кисточку.Уберем лишнюю воду о край баночки. Кисточка касается краски только волосяной частью, «воротничок» должен оставаться чистым.
- Рисуем прямую линию. Ставлю кисточку слева на самый край рукавички и веду линию направо до другого края. Если кисточка стала сухой, ее надо снова намочить и взять краску.
- Теперь рисуем волнистую линию. Отступаю от прямой линии. Ставлю кисточку слева и рисую волнистую линию. 
- Давайте покажем сухой кисточкой, как мы будем рисовать линии.
(Дети показывают воображаемые действия, а воспитатель контролирует правильность положения кисточки в руке, направление движения. Показывают сначала в воздухе, а потом на рукавичках).
- Хорошо, молодцы.
(Выполнение работы детьми. В ходе выполнения помогать детям, напоминать. В процессе работы хвалить детей).
Дети выполняют.
Воспитатель:: Ну вот и все готово. Вытирайте ручки салфеткой. Давайте подуем на варежку, чтобы рисунок подсох.
Дети «дуют» на листок, сушат рисунок.
Рассматривание
Какие чудесные варежки у вас получились! Теперь Дед Морозу будет тепло! 
Все варежки мы сложим в коробку и отправим посылку Деду Морозу, вот он обрадуется!