"Знакомство с натюрмортом"
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43

компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга

Совместная образовательная деятельность

«Знакомство с натюрмортом»

Автор: Морозова Ю. В.

Санкт-Петербург

2016

Цель: продолжать знакомить детей с жанром живописи – натюрморт

Задачи:

1. Вызвать у детей активный интерес, эмоциональный отклик на художественные произведения, желание взаимно рассматривать натюрморт.
2. Любоваться красотой предметов, необычностью их форм, цвета, сочетание предметов, композиций.
3. Дать представление о том, какие предметы изображаются на натюрморте.
4. Вызвать вссоциации с собственным опытом детей.
5. Стимулировать эстетические оценки и суждения.

Материалы: иллюстрации картин И. ЛЕВИТАН “Васильки”, И. Машков “Роза в хрустальной вазе”, И. Хруцкий “Цветы и плоды”, “Натюрморт с грибами”, И. Петров-Водкин “Яблоки и лимон”, П. Кончаловский “Сухие краски”; музыкальное сопровождение “Сентиентальный вальс”, бумага разных размеров, акварельные краски.

Используемая литература:

1. Программа “Детство”.
2. Т. Г. Казакова “Развитие у детей творчества”.
3. Н. А. Курочкина “Знакомство с натюрмортом”.
4. Л. А. Шитов, В. Н. Ларионов “Живопись”.
5. Х. М. Паррамон “ Как рисовать цветными карандашами”.

Время: 25 мин.

Ход совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми

1. Вводная часть:

Звучит тихая музыка. Дети рассматривают картины.

• Ребята, вам понравилась выставка картин? Какие картины вам понравились больше всего? Почему? Как вы думает о чем хотел вам рассказать художник в этой картине? Какое настроение у вас возникает, когда вы смотрите на эту картину? Какие краски использовал художник? (Яркие, теплые или холодные?)

2. Основная часть:

• Мы с вами увидели разные картины. На них изображены цветы и фрукты, овощи, грибы, книги, краски, посуда и многое другое. В жизни иногда не замечаешь красоту предметов, а художники очень внимательные люди. Их радует, удивляет нарядность предметов, их формы, необычность, цвета. Взгляд художника заставляет и нас внимательно вглядываться в предметы, изображенные на картине.
• Каждый предмет на полотне, как бы говорит, какой он красивый. Особенно они хороши, когда собраны вместе. Тогда они спорят, кто главный, теснят соседа, показывая, красоту друг друга. Художник помогает нам понять эту таинственную красоту предметов. Прежде чем нарисовать предметы, художник их красиво расставляет, старается поставить главные предметы так, чтобы остальные их украшали, дополняли. Но художник рассказывает не только о предметах, но и о людях которые их создавали, выращивали. Сорванные цветы, фрукты, ягоды люди съедят, а нарисованные художников будут жить вечно.
• Картины, на которых изображены цветы, фрукты, ягоды, овощи, предметы быта называются – натюрмортом.

А. Кушнер “Натюрморт”

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу –

Знай, что это натюрморт.

• Давайте попробуем изобразить натюрморт по вашему желанию.

3. Заключительная часть.

Оценка работ воспитанников всегда положительна.