Конспект НОД тема: "Русская берёзка"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 81 комбинированного вида

Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД

Тема: «Русская березка»

Автор: Князева Т.Г. –

 воспитатель логопедической группы

Санкт-Петербург

2018г.

Цель: Использование нетрадиционных техник рисования в интегрированной образовательной деятельности.

Задачи:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

Учить детей правильно передавать строение дерева в рисунке.

Учить детей нетрадиционным техникам рисования.

Развивать фантазию, воображение у детей.

Развивать коммуникативные навыки у детей.

Приобщать детей к миру искусства.

Воспитывать любовь к природе.

Воспитывать эстетический вкус и интерес к занятиям.

Образовательная область «Познавательное развитие»:

Расширять знания детей о деревьях.

Закреплять умение образовывать прилагательные от существительных, уменьшительно-ласкательного существительного.

Совершенствовать навыки связной монологической и диалогической  речи.

Образовательная область «Речевое развитие»:

Развивать речь и словарный запас детей.

Образовательная область «Физическое развитие»:

Формировать привычку сидеть в правильной позе, следить за осанкой;

Технологии: здоровьесберегающие, игровые.

Предварительная работа.

Беседа о деревьях нашего края.

Рассматривание иллюстраций, энциклопедий и заучивание стихотворений о деревьях.

Работа с именами прилагательными, преобразование существительного в уменьшительно-ласкательное.

Рисование дерева на занятиях по изобразительной деятельности и в самостоятельной художественной деятельности.

Материально-техническое обеспечение: иллюстрации деревьев, простые карандаши, ластик, листы бумаги, краска акварельная, гуашь, кисточки, баночки под воду, целлофан, салфетки.

Ход НОД

Дети входят в группу и встают в полукруг. Ребята сегодня мы с вами будем рисовать, а вот что, вы узнаете, отгадав загадки. Воспитатель загадывает загадки.

Рук много, а нога одна

                         (дерево)

Белый черным шит

Сарафан на ней.

Ветер к ней спешит,

Чешет кудри ей,

Зелена коса развевается,

В ярком солнышке купается.

                          (Берёза)

    Воспитатель предлагает детям пройти к иллюстрациям с изображением деревьев.

Что изображено на картинах?

Ответы детей (на картинах изображены деревья)

А какие деревья вы узнали? (ответы детей)

Какие виды деревьев вы ещё знаете?

Ответы детей (деревья могут быть лиственные и хвойные)

Какие лиственные деревья вы знаете?

Ответы детей (береза, дуб, липа, клен, яблоня, рябина, тополь, осина)

Какие хвойные деревья вы знаете?

Ответы детей (ель, пихта, сосна, можжевельник, лиственница, кедр)

Молодцы, ребята!

Из всех деревьев русского леса милее всех наша берёза. Издавна это дерево считается символом нашей Родины. Много разных стихов написано поэтами о березе и много разных песен.

Присядьте на стульчики и послушайте стихотворение, которым восхищаются многие поэты и писатели сейчас я вам его прочитаю. Вы сразу узнаете о каком дереве пойдет речь. Сели, спинки прямые и слушаем.

Любит наш народ красавицу берёзку и за её красоту, и за пользу, которую она приносит. Береза-дерево удивительное! Из бересты (это кора дерева) делают посуду, туески-корзинки, шкатулки и даже картины. В старину делали обувь. В древние времена писали на бересте. До нас дошли берестяные грамоты, ученые-историки смогли много узнать о жизни наших предков. Весной на березке появляются украшения (какие?)

 Серёжки - это собранные вместе цветочки на мягкой свисающей ножке. Почки и молодые листья содержат смолу, витамины. Их заваривают горячей водой и применяю при различных болезнях по рекомендации врачей. А в русской бане душистый берёзовый веник и горячий пар прогоняют любую хворь.

Берёза не только вылечит, но и напоит. Её сок очень полезен. А вы знаете на каком дереве две коры вместо одной? На березе. Сверху кора белая да тонкая, а снизу – черная да корявая. Ребята, для чего нам нужен нос? Как вы думаете деревья могут дышать? А для чего у березы черные полоски на стволе и как они называются знаете? (нет). Черные полоски на белой коре называются чечевичками и нужны дереву для того, чтобы дерево могло через них дышать.

 Ребята, вы любите, когда вас называют ласковыми именами? Ответы детей (Да) Давайте поиграем с вами в игру.

Игра «Назови ласково слово»

Дети приглашаются на ковер(игра с мячом)

Я буду называть дерево или части дерева, а вы должны произнести их ласково.

Дети по очереди называют деревья и части дерева ласково.

Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. А теперь попробуйте

Назвать слова-прилагательные к слову «Береза».

А для этого ответьте на вопросы.

Ответы детей (береза белоствольная, красивая, нарядная, высокая, статная, стройная, пышная, тонкая, гладкая, гибкая, кудрявая раскидистая, лиственная).

В какое время года на деревьях появляются листочки?

Ответы детей (листья на дереве появляются весной)

 Какой гриб растет под берёзой? (Подберёзовик)

Как называется кора березы? (Береста)

Молодцы, ребята!

В старину девушки любили водить хороводы вокруг берёзки и завязывали на её ветвях ленты, кланялись и просили выполнить их желания. Давайте встанем со стульчиков и выполним движения согласно тексту.

Физминутка

- А сейчас встанем в круг и представим себя деревьями.

Дети встают вкруг и выполняют движения, согласно тексту.

Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.

Наступила тишина. (Дети садятся за столы)

Воспитатель напоминает про осанку.

Прежде чем начать рисовать, давайте повторим все, что мы знаем о строении дерева.

 Назовите части дерева?

Ответы детей (у дерева корни, ствол, ветки, крона, листья)

Чем береза отличается от других деревьев?

Ответы детей (у березы белый ствол с черными пятнами, сужающий кверху, ветки гнуться книзу.)

 С чего нужно начинать рисовать дерево?

Ответы детей (дерево нужно рисовать со ствола, с верхней части ствола)

 Правильно, ветки растут от ствола, а не отдельно от него. 

Показ рисования ствола дерева на доске.

Перед детьми на столах лист, краски акварель, гуашь, стерка, простой карандаш, кисточки толстые и тонкие, вода в стаканчике.

Воспитатель предлагает нарисовать крону нетрадиционным способом: смятым целлофаном и зеленой гуашью.

Показ рисования кроны нетрадиционным способом на доске. 

Работа за столами

1. Дети рисуют ствол березы сверху вниз простым карандашом.

2.Простым карандашом рисуют черные пятна, черточки.

3. Делают фон.

4. Дети берут целлофан, сминают, окунают в гуашь и путем примакивания рисуют листья.

5. На готовых рисунках дети простым карандашом пишут свое имя. 

Итог образовательной деятельности

- Наше занятие подошло к концу.

- Вам понравилось занятие, ребята?

- Что вы нового узнали о деревьях?

- Какие необычные деревья вы запомнили?

- Чем рисовали деревья?