Рисование Неваляшки
план-конспект занятия по рисованию на тему

Тема: «Неваляшка».

Задачи:

изобразительные:

- учить детей изображать игрушку, состоящую из нескольких частей округлой формы разной величины;

- закреплять знания цветов;

технические:

- закреплять умение держать правильно кисть и пользоваться ею (набирать краску на весь ворс, снимать лишнюю краску о край баночки, держать тремя пальцами кисточку);

- учить детей рисовать обратной стороной кисти тонкие прямые линии и точки;

воспитательные:

- воспитывать интерес к рисованию;

- развивать самостоятельность, аккуратность, умение слушать и видеть.

Материалы и оборудование: ½ альбомного листа, затонированного желтым цветом (по количеству детей); краски красного, черного и розового цвета; кисти; баночка с водой; салфетки(по количеству детей); образец воспитателя; кукла Маша.

Предварительная работа:

- рисование предметов округлой формы;

- проведение дидактических игр по ознакомлению с формой и цветом;

- подвижная игра;

Ход занятия:

   В гости к ребятам пришла кукла Маша и принесла свою любимую игрушку «Неваляшку».  Сказала , что она любит играть с неваляшкой, но её игрушки очень скучно быть одной.  Ребята давайте попробуем моей Неваляшке нарисовать друзей. У каждого из вас лежат листочки, кисточки, краски, вода и тряпочки. Давайте поможем моей неваляшке и попробуем нарисовать своих неваляшек.

- Чтобы нарисовать неваляшку, её надо внимательно рассмотреть. Что есть у неваляшке?

- Туловище и голова.

- Ребята, какая часть у неваляшке самая большая?

- Туловище.

- Правильно, туловище, а какой оно формы?

- Круглой.

- А какого цвета?

- Красного.

- Где находится туловище?

- Внизу.

- Какая часть поменьше?

- Голова.

-Правильно голова.

- Какой она формы?

- Круглой.

- Какого она цвета?

- Красного.

- Где расположена голова?

- Сверху туловища.

- Что есть на голове у неваляшке?

- Глаза, нос, рот.

- Что у неваляшки на туловище?

- Руки.

- Какой они формы?

- Круглой.

- Какого размера руки?

-  меньше головы.

- Какого цвета руки?

- Красного.

- Где расположены?

- По бокам туловища.

- Правильно. Молодцы!

- А теперь, ребята, посмотрите, как я буду рисовать неваляшку. Сначала я рисую самый большой круг внизу листочка и закрашиваю красной краской ровно и аккуратно, не заступая за края и не оставляя не закрашенных мест.

   Затем я рисую голову. Она больше или меньше туловища?

- Меньше.

- Правильно, и закрашиваю ее.

   Последними я рисую самые маленькие круги – руки неваляшки.

   Теперь я переворачиваю кисточку и ее концом, макнув в черную краску, рисую глаза. Мою кисточку водой, вытираю кончик кисти о салфетку. Далее беру на кончик кисточки розовую краску. Рисую нос и ротик.

- А сейчас, ребята, возьмите свои листочки и кисточки и приступайте к работе.

   В процессе выполнения работы хожу между детьми и при необходимости предлагаю прием пассивного рисования на своем листке.

   Затем все работы вывешиваются на доске.

- Какие молодцы, ребята, помогли Маше и её игрушке Неваляшки найти много друзей, сколько разных Неваляшек нарисовали.

   Давайте с вами найдем неваляшку, у которой все круги ровные.

 У которой самые аккуратно закрашенные круги?

 У которой самая лучшая улыбка на лице?

А чей носик самый аккуратный?

   Ребята, каким цветом мы рисовали неваляшку? (Красного) А глазки каким цветом? (Чёрного) А носик и рот? (Розового) Какой формы фигуры мы рисовали? (Круги)

   Молодцы! Хорошо все мы нарисовали!

Теперь кукла Маша и её неваляшка рады всем друзьям!!!Спасибо Вам!