конспект занятия по изобразительной деятельности " Золотая осень"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы имени  Виктора Талалихина.

                 ( ГАПОУ МОК им В. Талалихина)

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе на тему:

                           « Золотая осень».

Составила и провела:

Воспитатель Буденчук Светлана Валерьевна

                                       Москва 2014.

Цель:

- Воспитывать у детей интерес к осенним явлениям природы, любовь к природе.

 Задачи:

- Познакомить детей с картинами русских художников.

- Развивать воображение, творчество.

- Учить передавать в рисунке цвета «осени». –

-Закреплять умение рисовать разнообразные деревья и кустарники, используя разные цвета и приемы работы кистью .Учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

Материал и оборудование:

Голубая, светло-бежевая, желтая бумага, акварель.

Предварительная работа:

Беседы про осень, наблюдения на прогулке,чтение художественной литературы М. П Пришвина: «Листопад», «Начало осени», «Осенние листочки». И. Соколов – Микитов: «Осень в лесу» и др., рассматривание картины  И. Левитана  « Золотая осень»

Ход занятия:

Ход занятия:  

- Отгадайте загадку:

                Пусто в поле, дождь идёт.

                Ветерок срывает листья.

               С севера туман ползёт,

               Тучи грозные нависли.

               Птицы движутся на юг

             Чуть крылом касаясь сосен.

              Догадайся, милый друг,

              Что за время года? - ... ( осень)

                Пошла по лугам,

                По  лесам, по полям.

         Припасы она заготовила нам,

         Упрятала их в погреба, в закрома,

          Сказала: За мною нагрянет зима!

Дети: Осень.

Вос-ль: Какие признаки осени вы знаете?

Дети: Листья желтеют, опадают, редко светит солнце, птицы улетают на юг, день становится короче, часто идут дожди, становиться холоднее, звери запасают припасы на зиму.

Вос-ль: Назовите осенние месяцы.

Дети: Сентябрь. Октябрь, ноябрь.

Вос-ль: Правильно молодцы . А теперь ещё отгадайте загадки

                        С неба капает уныло.

                   Всюду мокро, всюду сыро.

                      От него легко спастись,

                    Лишь зонтом обзавестись.

                                                        ( дождь)

                            Тучи нагоняет,

                           Воет, задувает.

                           По свету рыщет,

                           Поет да свищет.   (ветер)

                     Не колючий, светло-синий

                      По кустам развешан (иней)

                       Над рекой, над долиной

                      Повисла белая холстина.    (туман)

                       Листья желтые летят,

                          Падают, кружатся,

                  И под ноги просто так

                   Как ковер ложатся!

                Что за желтый снегопад?

                Это просто ...(Листопад)

Вос-ль: Верно, это листопад. Листопад – удивительное и очень красивое явление природы! Листья на деревьях начинают менять цвет. И осенние деревья одеваются в разноцветные, яркие наряды. Наступают первые заморозки и начинается листопад. Происходит это в сентябре или в октябре. Опавшие осенние листочки накрывают землю, как ковром, и согревают её холодной зимой

Воспитатель показывает иллюстрации, картины, где запечатлены осенние деревья, пейзаж.

Вос-ль: Ребята, как называется этот период осени? (золотая осень). Какого цвета становятся листья осенью? Ответы детей –( Желтые, оранжевые, красные.).

Вос-ль: Правильно, листья становятся желтыми, красными, коричневыми, оранжевыми, кое-где еще остаются зелеными. Давайте с вами превратимся в осенние листья.

Физкультминутка:

                       «Мы листики осенние».

                         Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

                          На ветках мы сидим.

               Дунет ветер — полетим. (Руки в стороны.)

                     Мы летели, мы летели

                     И на землю тихо сели. (Присели.)

                     Ветер снова набежал

                     И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

                     Закружились, полетели

                    И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)

Вос-ль: Прежде чем приступить к работе, давайте закроем глаза и представим, что вы будете рисовать, как расположите деревья, кустарники.

Звучит тихая музыка, дети приступают к работе.  

- Ребята, какие у вас красивые получились рисунки. Глядя на ваши работы, можно увидеть как листочки с деревьев падая, кружатся, как будто танцуют вальс.

- Молодцы! У каждого из вас получилась «Золотая осень»