Файл risovanie_v_netraditsionnoy_tehnike.docx (12.62 КБ)
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Рисование в нетрадиционной технике «Сегодня мы волшебники» (старший дошкольный возраст)

Анжела Дорошкова 
Рисование в нетрадиционной технике «Сегодня мы волшебники» (старший дошкольный возраст)

«Рисуем в нетрадиционной технике»

Тема: «Сегодня мы волшебники»

Програмное содержание.

Развивать умение видеть,вглядываться,узнавать того,кто «прячется» в пятне;продолжать формировать умение работать в технике кляксография по мокрому фону.

Материал.

Бумага,тушь,акварель,кисти.

Методика проведения занятия.

Смочите лист бумаги водой и дайте ей чуть-чуть подсохнуть.

Нанесите несколько капель с помощью кисти на бумагу.

Капли должны растечься в одно яркое «колючее» пятно.

Внимательно рассмотрите и дорисуйте.

Предложите детям выполнить эту работу самостоятельно.

После того как работы будут выполнены,дети рассказывают что они изобразили.

«Осенние листья». Рисуем в нетрадиционной технике

Анжела Дорошкова 
«Осенние листья». Рисуем в нетрадиционной технике

"Рисуем в нетрадиционной технике"

Тема:"Осенние листья"

Програмное содержание.

Учить детей работать в технике "набрызг".

Воспитывать аккуратность в работе.

Предшествующая работа.

Вырезание силуетов разной формы.

Материал к занятию. Зубные щётки,разные краски (красная,жёлтая,зелёная,коричневая,силуеты листьев,цветная бумага тёплых тонов.

Методика проведения занятия.

Педагог напоминает детям последовательность и правила выполнения техники. Предлагает накрыть мебель и надеть фартуки. Дети самостоятельно выбирают цветную бумагу и краски. Раскладывают листья на бумаге и начинают разбрызгивать краскуюПосле высыхания листья убирают. Получается чудесное пано.

«Рисуем в нетрадиционной технике». Конспект занятия в младшей группе «Солнышко, свети»

Анжела Дорошкова 
«Рисуем в нетрадиционной технике». Конспект занятия в младшей группе «Солнышко, свети»

МАДОУ д/с №3,ст. Новодеревянковская.

Воспитатель:Дорошкова Анжела Николаевна.

"Рисуем в нетрадиционной технике"

Конспект занятия в младшей группе «Солнышко свети»

Программное содержание.

Учить детей наносить на бумагу изображение способом «печатка».Познакомить с новой техникой-«пальчики-палитра».Вызвать радость от работы с краской.

Предшествующая работа.

Рассматривание рисунков с изображением солнышка,чтение потешек,пение песенок воспитателем.

Словарная работа.

«Печатка»,лучи,солнышка,голубое небо.

Материал.

Картошка,нож,жёлтая краска в тарелочке,тонированные голубой краской листы бумаги.

Методика проведения занятия.

Педагог обращается к ребятам:

«Дети,вы любите тёплую погоду?Любите солнышко?Посмотрите в окно. Как солнечно на улице. И к вам солнышко заглянуло. Вот его лучи. А давайте солнышко нарисуем. Какое оно?/круглое/Круг мы изобразим «печаткой».

«Печатку» не трудно изготовить самим. Нужно разрезать картошку пополам. «Печатка» готова!Теперь прижимаем её к подушечке с краской,а затем к листу бумаги. Получилось!Лучи «отпечатаем» пальчиком. /Показать/

Раздать «печатки» двоим-троим детям и работать с каждым индивидуально. В конце сделать анализ,вместе с детьми полюбоваться работами.

Рисуем в нетрадиционной технике. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста «На морском дне»

Анжела Дорошкова 
Рисуем в нетрадиционной технике. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста «На морском дне»

МАДОУ д/с №3,ст. Новодеревянковская

Рисуем в нетрадиционной технике.

Тема:"На морском дне"

Программное содержание.

Дать детям представление о подводных обитателях и растениях,об их изображении нетрадиционным способом. Формировать навык самостоятельного тонирования бумаги. Развивать фантазию и воображение.

Предшествующая работа.

Перед занятием дети под руководством воспитателя тонируют бумагу по мокрому фону:волнистые широкие линии-голубая,зелёная и т. д. ,последняя внизу-жёлтая.

Материал к занятию.

Краски разных цветов и оттенков,овощи,нож,тарелки,фартуки.

Методика проведения занятия.

Педагог предлагает детям изобразить удивительное,необычное морское дно. Отпечаток ладони станет весёлой осьминожкой,отпечатками пальцев-нарисуем рыбок и морских звёзд,тыльной стороной ладони-водоросли,разрезанным картофелем-камушки. Если разрезать картофель пополам,провести рубцами вилки несколько поперечных полосок,окунуть в краску и сделать отпечаток,то получится необычная раковина. Если разрезать морковь вдоль её отпечатки станут ракушками. Из разрезанной пополам луковицы получатся интересные морские растения. Пузырьки,поднимающиеся на поверхность мможно отпечатать концом пластмассовой соломинки.

Примечание.

Во время таких занятий детям нужно часто мыть руки,поэтому необходимо приготовить тазы и вёдра с водой,ветошь.