Художественно-эстетическая деятельность «Наполним холодильник полезными продуктами питания»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Художественно-эстетическая деятельность.

Рисование

 «Наполним холодильник полезными продуктами питания» (подготовительная логопедическая группа)

Задачи:

• Систематизировать представление о полезных продуктах питания, хранящихся в холодильнике (молочные, мясные, рыбные, кондитерские изделия, овощи, фрукты).
• Закрепить их характерные особенности. Самостоятельно выбирать полезные продукты, разнообразить тематику рисования.
• Воспитывать любознательность, интерес у детей.

Предварительная работа: Устройство и назначение холодильника. Беседа о полезных продуктах питания, систематизация их. Чтение и обыгрывание стихотворения Ю. Тувима «Овощи».

Материал (по выбору): фломастеры, цветные карандаши.

Ход занятия:

-  Ребята, я прочитаю вам стихотворение В. Шипуновой «Холодильник с продуктами». А вы внимательно послушайте и скажите, какие продукты хранятся в холодильнике, на каких полках и в чём.

Холодильник тихо песенку мурлычет

Машет белой дверцей, ребятишек кличет,

                      -Полюбуйтесь, дети, на мои запасы:

                      Виноград вплетён тут в хвостик ананаса,

                      Апельсин играет с персиком в футбол,

                      Между двух бананов забивает гол.

                      И на нижней полке жителям не грустно:

                      Здесь морковь, щекочет

                      Крепкий бок капустный.

                      Над румяною редиской

                      Ножки свесили сосиски...

                      А на верхней полке-

                      В масле сыр катается,

                      И в сметане белоснежной

                      Творожок купается.

                      Осторожно, дети: дверца закрывается!

        -Ребята, для чего нужен холодильник?

        Как он устроен?

        Где какие продукты хранятся в холодильнике?

        Во что они упакованы?

• Правильно, холодильник нужен для хранения, охлаждения, а также для заморозки некоторых продуктов питания. Он похож на шкафчик с полочками и ящичками внутри.

На верхней полке хранятся молочные продукты.

В морозильной камере мясо, рыба, ягоды, мороженое.

В выдвижных ящичках хранят овощи и фрукты.

Все продукты должны быть упакованы: молоко в бутылках, мороженое в стаканчиках, мясо в пакетах.

Пальчиковая гимнастика. Ю. Тувим «Овощи» (на координацию речи с движениями)

- А теперь подумайте, чем и как вы будете рисовать. На каких полках будут лежать ваши продукты питания и приступайте к работе.

               В конце занятия рассматриваем работы детей. Отмечаем разнообразие продуктов, их название, где они расположены.