Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию на тему: «Цветные клубочки» в во второй младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение
детский сад №79 комбинированного вида
Выборгского района
Санкт-Петербурга

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию

 на тему: «Цветные клубочки»

в во второй младшей группе

Подготовила и провела:
Воспитатель группы «Теремок»
Федорова Н.Б.

2017

Цель: Развивать мелкую моторику рук

Задачи:

Познавательное развитие:

-формировать представления у детей о вязанных вещах, из чего они вяжутся --закреплять знания о геометрических фигурах(круг);

-развивать пространственное воображение, мелкую и общую моторику, Речевое развитие:

-активизировать словарный запас детей: варежки, клубок

-развивать связанную речь;

-учить отвечать на вопросы;

Социально – коммуникативное развитие:

-воспитание чувства любви к  животным и вещам

-воспитывать умение работать в коллективе;

-воспитывать любознательность;

Художественно – эстетическое развитие:

- учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держать карандаш.

-Учить самостоятельно выбирать цвет карандашей. Закрепить названия основных цветов.

-Обратить внимание детей на красоту разноцветных изображений.

-Вызвать чувство радости от полученных работ.

-развивать творчество

Оборудование: Клубок ниток, игрушка кошка. Цветные мелки или карандаши, альбомные листы (на каждого ребенка).

Ход:

В группе случайно нахожу потерянную варежку или перчатку.

Воспитатель: Как вы думаете, чья она, кто ее потерял? (ответы детей).

Воспитатель: Потрогайте, какая она? (рассматривают)

Воспитатель: Она связана из ниточек. Кто вяжет такие теплые, мягкие варежки? (ответы детей).

За дверью голос кошки.

Воспитатель: Кто это? Очень холодно зимой Васька просится домой.

Внести игрушку.

Васька, что случилось, почему он такой грустный (предполагаемые ответы детей).

Воспитатель: - Ребята, кот Васька рассказал мне, что он очень любит играть с бабушкиными клубочками, но она из них связала носки, кофту, варежки, шапочку и шарфик для своих внучат. И все клубочки закончились. А с шариками ему не интересно играть.

Что же делать? Как ему помочь? (ответы детей).

Воспитатель: -Хорошая идея, а вы сможете нарисовать.

Показать шкатулку.

Воспитатель: -У меня есть волшебная шкатулка, в ней лежит клубочек (рассматривают)

Воспитатель:- Какой формы, цвета? Что можно связать? Из чего состоит? (длинная нитка).

-Давайте вместе смотаем ниточку на руку. Получается!

А если в руки возьмем карандаш или фломастер и будем наматывать ниточку на бумаге.

Показ с рассказом.

Воспитатель: Начинаем с маленького кружочка, ниточку наматываем рядышком, близко с другой, увеличиваем кружочки, а вот отрывать карандаш нельзя, иначе ниточка порвется и клубочек не получится.

Вот какой у меня получился?

Предлагаю детям выбрать цвет своего клубочка.

Работа детей.

(В ходе напоминаю технику и правила выполнения)

Воспитатель: -Подарите свои клубочки коту Васьки. Какие вы молодцы, смотрите Васька очень доволен.