Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками «Грибочки для белочки» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

МБДОУ «Айбечский детский сад «Аистенок»

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию пальчиками

 «Грибочки для белочки» в группе раннего возраста 

Провела: Матвеева С.Г.

2017 год

Задачи:

1. Умение рисовать пальчиками;

2.Совершенствовать умение детей рисовать пальчиками;

3.Развивать творческое воображение, познавательные способности, зрительное внимание при выполнении заданий;

4.Активизировать речь детей;

5.Воспитывать отзывчивость и доброжелательность, проявлять заботу и чуткое отношение к животным.

Материалы и оборудования:

Материалы для изобразительной деятельности, игровой персонаж.

Ход организованной деятельности детей.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Давайте мы с вами поиграем в «Ладушки-ладошки».

1.Ладушки-ладошки

Звонкие хлопушки,     (хлопки в ладошки)

Хлопаем в ладошки,

Хлопали немножко, да!

2.Кашку варили,     (круговые движения указательным пальцем по ладошке)

Ложечкой мешали,

Куколку кормили,     (угощаем правой рукой, ладошка кверху)

Котику давали, да!    (угощаем левой рукой)

3. Кулачки сложили,     (сделать кулачки и стучать друг об друга)

Кулачками били,    

Тук-тук, тук-тук, да!

4.Ладошки плясали,     (ладошки кверху, «фонарики»)

Деток забавляли,

Ля-ля-ля, ля-ля-ля, да!

5.Ладошки устали,    (положить ручки под щёчку)

Ладошки поспали,

Баю-баю, баю-бай, да! (дети закрывают глаза, когда открывают на столе белка с бельчонком сидят).

Воспитатель: Дети, посмотрите, что изменилось у нас в группе? (показывают на белку).

Воспитатель: Да, ребятки, к нам в гости из леса пришли белка с бельчонком.

Хоровое и одиночное произношение слова «БЕЛКА».

Воспитатель показывает детям белочку: - Посмотрите, вот она какая! У белочки рыженькая шубка, маленькая головка, носик, большие и темные глазки, острые зубки, ушки с кисточками.

Ребята, посмотрите, какой пушистый у белочки хвост! А лапки у белочки крепкие и цепкие! На лапках у нее коготки. Ими она цепляется за кору деревьев и ловко скачет с дерева на дерево.

Воспитатель: Ой, ребята, у белочки замерзли лапки. Давайте поиграем!

Дыхательная гимнастика (три раза сначала медленно, потом сильнее и сильнее дуем на лапки белки).

Воспитатель: Ребята, посмотрите на белку и на бельчонка. Белка- это мама, бельчонок- это детеныш белки. Белка-мама - большая, а бельчонок- маленький.

Физкультминутка «Беличья зарядка».

В лесной глуши на елке 
Жили-были два бельчонка.          (Потянуться)
Жили дружно, не тужили и с зарядкою дружили.     (Прыжки на двух ногах)
Вставали рано поутру,
За уши лапками хватались          (Руки поднести к ушам)
И вправо-влево наклонялись.     (Наклоны в стороны)
Дружно хлопали в ладошки       (Хлопки в ладоши)
Ножками топали,                        (Ходьба на месте с притопом)
Глазками хлопали,                     (Поморгать глазами)
Головками крутили,                  (Повороты головы в стороны)
Друг за другом вслед ходили. (Ходьба на месте)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у белки-мамы грибочек есть, а у бельчонка нет. Жалко бельчонка, давайте мы вместе с вами нарисуем вот такой грибочек. (На красную шляпку гриба пальчиками ставим белые точки).

Дети самостоятельно рисуют грибочек.

Воспитатель: Ну, детки, молодцы! Бельчонок хвалит ребят и приглашает их в гости в осенний лес.