Конспект кружковой работы На тему: «Рябина» Группа раннего возраста № 1 « Ладушки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего  вида  № 8 « Зоряночка ».

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

 детского сада № 8 «Зоряночка»

     _______________ С.Ю.Месикова

«____» _________________ 2017г.

Конспект кружковой работы  

На тему: «Рябина»

Группа  раннего возраста № 1 « Ладушки»

Воспитатель:

Ибрагимова Зарема Газимагомедовна

г. Ессентуки

2017г.

Цель:

Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование пальчиками.

Образовательная задача: 

Учить использовать в работе нетрадиционную технику-рисование пальчиками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о природе, учить детей рассуждать.

Развивающая задача:

 Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Воспитательная задача:

Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

 Интеграция образовательных областей:

Художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Словарная работа:

 Рябина, гроздь рябины, «тычок».

Материал: 

Ветка рябины с гроздью ягод, гуашь красного и оранжевого цвета, влажные салфетки на каждого ребёнка, листы с заранее нарисованными ветками рябины.

                                                          Ход занятия

Включить аудиозапись щебетание птиц из альбома «Голоса природы»

Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение про дерево

«Рябина»

На тропинке - тень,

Солнечная сетка.

Через тын, через плетень,

Свесилась ветка.

Прибегу, прискачу,

На носках привстану,

Ветку за косы схвачу,

Ягоды достану.

У плетня посижу.

И на шелковинку

Осторожно нанижу

Ягоду рябинку.

Бусы горькие надень,

Веточка, ветка!

На тропинке - тень,

Солнечная сетка.

Автор: Елена

Воспитатель: О каком дереве это стихотворение? (о рябине)

Правильно, посмотрите, какие красивые ягоды висят на веточке (показать ветку рябины). Ягодки висят одна возле другой, их много они собраны в гроздь. Вот этими ягодами питаются птицы.

Воспитатель: Какого цвета ягодки рябины на веточке? (красного, оранжевого)

- Какой они формы? (круглые)

- А какого они размера? (маленькие)

Воспитатель: Правильно, молодцы! На веточке рябины очень много маленьких круглых, красных ягод. Они висят одна возле другой, целой гроздью.

                                                                    Физминутка.

«Рябинка»

На холме стоит рябинка, Потягивания, руки вверх.

Держит прямо, ровно спинку.

Ей не просто жить на свете - Вращение туловищем вправо и влево

Ветер крутит, вертит ветер.

Но рябинка только гнётся, Наклоны в стороны.

Не печалится – смеётся.

Вольный ветер грозно дует. Дети машут руками, изображая ветер

На рябинку молодую.

Воспитатель: Когда наступает осень, зима и выпадает снег, птицам очень трудно найти себе еду.

- Как вы думаете, чем мы можем помочь птицам? (ответы детей).

- Давайте мы с вами сейчас нарисуем ягоды рябины для птиц. (На столе приготовлена гуашь красного и оранжевого цвета, листы бумаги с трафаретом веточки рябины)

Воспитатель: Дети, что лежит у вас на столе? (бумага, краски)

А что же будут кушать наши птички осенью, зимой? Давайте мы с вами поможем птицам и раскрасим ягоды. Но рисовать мы будем не кисточкой, а пальчиками. Этот способ рисования называется «тычок».

Давайте с вами вспомним, как нужно рисовать этим способом. Пальчик обмакиваем в краску, но не весь пальчик, а только кончик. Затем тыкаем в кружок на листе бумаги.

Воспитатель напоминает, что пальчик надо обмакивать в краску аккуратно, что на веточке не одна ягодка, а много и они дружат друг с другом, растут рядышком друг с другом.

Воспитатель: Набирайте достаточно краски на палочку, чтобы ягоды были яркими, сочными.

Какого цвета у нас ягодки? (красного, оранжевого) Правильно, молодцы!

В процессе работы помочь детям, которые испытывают затруднения.

Воспитатель: Какие чудесные ягоды рябины мы с вами нарисовали. Посмотрите, птички увидели наши ягодки и очень обрадовались. Они очень любят их кушать! Пока наши работы подсыхают, мы с вами поиграем.

                                                  Игра «Птички»

Птички по небу летели.(Дети машут руками и бегут по кругу)

И на веточки присели, (Останавливаются и садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали,( Руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели,( Машут руками и бегут за столы)

А за столики мы сели. (Рассаживаются по сво

Итог.

Воспитатель: Ребята, давайте все вместе подойдем и посмотрим на наши гроздья рябины. (Рассматривание готовых работ) (Похвалить всех детей.)

-Дети, вам понравилось рисование пальчиками? (Ответы детей)

- Что мы сегодня делали? (ответы детей)

- Какие ягоды рисовали? (ягоды рябины, красные, круглые, маленькие)

- Чем рисовали? (пальчиками)

- Как называется этот способ? (тычок)

     Молодцы, ребята! Много сочных ягод нарисовали.