Конспект занятия по ИЗО деятельности Тема: «Осенний лес»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Тема: «Осенний лес»

Цель: Научить детей создавать образ осенних деревьев в рисунке с помощью оттиска настоящих листьев с дерева.

Задачи

Образовательные:

Развивающие:

Воспитательные:

1.Упражнять детей в рисовании с помощью натуральных материалов, таких как листья с дерева

2.Создавать образ дерева с помощью оттиска.

1.Активизировать словарь детей понятиями из темы занятия.

2.Развить зрительное внимание и восприятие, творческое воображение, координацию движений пальцев рук.

1.Воспитывать уважительное отношение к ответам сверстников.

2.Воспитывать аккуратность.

Словарная работа: Отпечаток, высокое, низкое, зеленое, красное, оранжевое.

Предшествующая работа: Игры с осенними листьями на улице, сбор листьев, рассматривание картины «Осень»

Материалы к занятию: Листья с разных деревьев, большие и маленькие, тонированная голубая бумага, гуашевые краски, восковые карандаши. Картины осени.

Ход занятия

1 этап

занятия

Вводная часть

Воспитатель: Ребята сейчас я вам прочитаю загадку, а вы внимательно послушайте и скажите, что же мы будем сегодня рисовать.

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)

2 этап

занятия

Основная часть

Воспитатель: Правильно это осень. Ребята, а что опадает с деревьев осенью?

Дети: Листья

Воспитатель: Ребята, а какого цвета становятся листочки на деревьях осенью?

Дети: Желтые, оранжевые, красные, коричневые, зеленые.

Воспитатель: Молодцы, как хорошо вы знаете цвета. Ребята, а вы знаете, что листья на деревьях, бывают разной формы, и я хочу вам их показать.

(Показываю детям листья: березы, рябины, клиновый лист, дети внимательно рассматривают форму листьев.)

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам поиграть в игру, вы согласны?

Дети: Да

Игра «Подбери листочек к дереву»

Воспитатель: Ребята у нас есть три дерева: береза, рябина, клен, с них опали все листочки и перемешались, давайте вернем листочки на  деревья.

3 этап

занятия

Объяснение выполнения работы детьми.

Воспитатель предлагает детям нарисовать много деревьев для осеннего леса.

-А сейчас мы возьмем с вами листочек покроем его краской, и сделаем оттиск на бумаге, превращая его в дерево. Для того чтобы получить деревья разных цветов, берем новый листочек и другого цвета краску и проделываем всю туже работу. Оттиски делаем на разной высоте, одно дерево выше, другое ниже и т.д.

 Выполнение работы детьми.

Воспитатель: Ребята вы наверное устали, хотите отдохнуть?

Дети: Да

4 этап занятия

Физминутка "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние, 
На веточках сидели. 
Ветер дунул, полетели. 
Мы летели, мы летели. 
И на землю тихо сели. 
Ветер снова набежал. 
И листочки все поднял. 
Повертел их, покружил. 
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

5 этап

занятия

 Продолжение выполнения работы детьми.

Дети дорисовывают ствол дерева карандашом, солнышко и землю.

Проводится индивидуальная работа с малоактивными детьми.

6этап

занятия        

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель: Ребята, вам понравился ваш осенний лес? Посмотрите какие яркие и красивые деревья у вас получились. А главное как необычно мы их нарисовали.

(Дети выкладывают свои работы на один стол и любуются рисунками своих сверстников)

Всем спасибо!