Конспект ООД по рисованию для младшей группы "Снеговик".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект проведения ООД по художественному творчеству во второй            младшей группе Тема: «Снеговик».

Цель: Формирование изобразительных навыков у детей младшего дошкольного возраста, рисование предмета, состоящего из частей округлой формы.

Задачи: 

- Упражнять детей в рисовании предметов круглой формы, разных по размеру.

- Учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей.

- Закреплять навыки закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз всем ворсом кисти.

- Развивать воображение, воспитывать любовь к друзьям.

Предварительная работа: Беседа о зимних явлениях природы. Рассматривание иллюстраций в книгах, репродукций, календарей для обогащения впечатлений о зиме. Закрепление знаний детей о геометрических фигурах (круг). Рассматривание иллюстраций с изображением снеговика, его строения.

Материалы, инструменты, оборудование: Тонированная бумага голубого цвета, гуашь белого цвета, кисти, баночки с водой, салфетки, фломастеры. Мольберт с чистым листом бумаги, готовый образец рисунка снеговика для рассмотрения строения.

                                                       Содержание ООД:

Вводная часть: Воспитатель и дети устраиваются на ковре.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел снеговик. Посмотрите здесь он один и почему то очень грустный…

Как вы думаете, почему ему грустно?  (ответы детей).

Воспитатель: Днем ему весело, т.к. на улице много детей, а ночью он грустит. Давайте его пожалеем и сделаем так, чтобы ему всегда было весело.

Что нужно сделать, чтобы снеговику стало весело?  (ответы детей…).

Основная часть:

Воспитатель: А сейчас ребята давайте посмотрим на нашего снеговика.

Из каких геометрических фигур нарисован снеговик? (круги)

Сколько кругов вы видите?  (ответы детей…три круга).

 И какие они по размеру?  (большой, поменьше и самый маленький).

Какого цвета снеговик? (ответы детей…белый как снег).

Что еще есть у снеговика? (руки, нос, глаза, рот, шапка, пуговицы).

Воспитатель: Давайте уточним, как мы будем рисовать снеговика.

Воспитатель показывает руками в воздухе круговые движения. Дети повторяют движения за воспитателем.

Какой круг мы будем рисовать первый?  (ответы детей – большой).

Второй у нас будет круг – поменьше, а третий самый маленький – голова.

А сейчас мы с вами немного поиграем.

Физ. Минутка: «В наших тепленьких сапожках».

Мы потопаем немножко.                                        

Руки тоже мы согреем и

Похлопаем скорее.

Рукавицы мы надели,

Не боимся мы метели.

Мы с морозом подружились,

Как снежинки закружились (дети выполняют движения по тексту).

Воспитатель предлагает детям нарисовать много друзей для Снеговика и приглашает всех пройти на свои места к столам.

- Дети, давайте нарисуем указательным пальцем «большой ком снега», потом поменьше и самый маленький.

- А теперь давайте закрасим круги белой краской, превращая в друзей Снеговика. Закрашивать будем сверху вниз. Дети повторяют за воспитателем движения.

Я теперь вижу, что вы сможете нарисовать самого красивого снеговика!

Воспитатель обращает внимание на посадку за столом!

Воспитатель: Берем кисточку в правую руку выше металлического наконечника тремя пальцами. Кисточка любит пить воду, аккуратно смачиваем ее, а лишнюю воду отжимаем о край стаканчика. Наберите на ворс кисточки белую краску, лишнюю отожмите о край баночки.

Ребята не забудьте, что рисунок мы располагаем по центру. Нам нужно будет нарисовать нашим снеговикам еще руки и шапку.

Какой круг мы будем рисовать первым?  (большой).

Воспитатель делает показ, как нужно нарисовать правильно. А теперь выполните на своем листочке тоже самое, не торопитесь, будьте аккуратными.

Кто закончил рисовать большой круг, посмотрите на меня.

Во время рисования детьми снеговиков, воспитатель наблюдает за работой и помогает тем, кому это необходимо.

А сейчас мы немного отдохнем…

Игра «Погреем руки».

Воспитатель: У меня замерзли руки. Как их можно согреть?

Дети: подуть на них, потереть друг о друга, надеть варежки.

Сильно потираем руки, дуем, надеваем варежки.

А сейчас продолжаем работать. Дети рисуют снеговиков.

Заключительная часть: Ребята, давайте рассмотрим,  какие друзья получились у нашего снеговика и теперь ему не будет скучно!

Ребята нам нужно немного подождать, когда высохнут наши снеговики, и мы нарисуем им глазки, руки, ротик и пуговицы.

Спасибо ребята за ваши старания!

Подведение итогов: Чем мы с вами сегодня занимались? Чему вы научились?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, вы отлично нарисовали друзей для нашего снеговика. Теперь наш снеговик всю зиму будет веселый и радостный вместе с нами!