конспект занятия по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

  Конспект занятия по изобразительной деятельности

               (нетрадиционная техника рисования)

                        «Волшебные снежинки».

  Цель занятия: Формировать представления об изобразительной деятельности как о творческом процессе. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования солью. Создать условия для свободного экспериментирования. Развитие художественного вкуса, фантазии, мелкой моторики рук. Воспитание эмоциональной творческой отзывчивости на происходящее вокруг.

  Материалы: Альбомный лист - А4, акварельные краски голубого цвета, тонкие кисточки, баночки с водой, тарелочки с солью.

                                               Ход занятия:

  Воспитатель: Ребята, давайте прислушаемся, к нам в гости кто-то летит. И не просто летит, а спускается с неба, словно танцуют.

  Под фонограмму «Звездная ночь» педагог загадывает загадку:

                 С неба падают зимою,

                 И кружатся над землею

                 Легкие пушинки

                 Белые…(снежинки).

  Появление снежинок. Показ снежинок, дети могут их погладить.

  - Ребята, скажите, какая снежинка? (Ответы детей: белая, пушистая, блестящая, кристальная, красивая и т.д.)

  - А кто-нибудь ловил снежинку себе на ладошку? Что с ней  происходит? (Ответы детей: она тает).

  - Почему она тает? Снежинка появилась из капельки водички, т.е. она была капелькой. И когда наступили холода, то эта капелька замерзла и превратилась в снежинку. Поэтому, когда она попадает на теплую ладонь, то обратно превращается в капельку.

  Физминутка: под фонограмму «Светлая печаль».

               Вы, наверное, устали, а давайте отдохнем!

               Раз – в ладоши три хлопка,

               Три, четыре – руки шире.

                Пять – тихонько рисовать,

                И картины создавать!

  - Давайте нарисуем снежинки. А не хотели бы вы порисовать красками и солью? Давайте попробуем? Это очень интересно и совсем нетрудно.

  - А теперь я раздам вам белую бумагу, голубую краску, кисти, баночку с водой и тарелочка с солью.

  Показ работы (образец), рассказ как надо делать снежинку. Приступаем к работе.

  Пока соль пропитывается водой, мы с вами поиграем (дид. Игра «Бывает – не бывает»). Я буду называть признаки любого времени года, а вы должны будете угадать, бывает это зимой или не бывает. Если бывает – хлопаем в ладоши, а если нет – топаем ножками.

 1.На деревьях зеленеют листья;

 2.Медведь спит в берлоге;

 3.Вернулись из теплых стран перелетные птицы;

 4.Отмечаем Новый год;

 5.На лугу цветут ромашки;

 6.Заяц поменял шубку с серенькой на белую;

 7.Дед Мороз дарит подарки.

  Ну, вот работы наши подсохли. Какие красивые снежинки, и все они такие разные! Давайте полюбуемся снежинками товарищей.